《为了自由呼吸的教育》的读书心得体会 《为了自由呼吸的教育》的读书心得体会 早就听说李希贵校长在北京十一中实行教育改革的成功举措。这次利用课余时间阅读了李希贵校长的《为了自由呼吸的教育》觉得着实收获良多。李老师以朴实无华的简洁的文字给我们讲述了一位从乡村中学普通教师一步一步成长为中学校长、县级市的教委主任、地级市教育局局长，最后成为当代教育家的“教育故事”。 （一）阅读丰富自我 （二）博爱每一位学生 （三）原生态教育语言摘录 读李老师的这本书，使我感到了我们的教育大有可为。他书中的文字能驱走诸多教育天空的阴霾，使我们的教育充满绚丽的阳光。你看这些文字—— 教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。 教育无痕，有效的教育是把教育的目的隐藏起来的教育，是不动声色的教育。 教育不需要“目中无人”的管理。 老师的心目中不应该有坏学生。不要轻易给学生做出结论，不要轻易挥动处罚的大棒。 评价的尺子越多，好学生就越多。 欣赏！欣赏学生，欣赏他们的创造，欣赏他们的成果，这成了我每一天的享受。 教育必须从细节入手，然后才能塑造出注重细节的学生。 不占用学生自主的时间是尊重学生的最基本的要求。 教育是农业，不是工业。工业的特征是流水线，是标准化，而农业的特征是生态化、多元化。 一个人的真正品格可能在重大的时刻或紧要的关头才表现出来，但它确实在无关紧要的时刻、在琐碎的日子里形成的。 学生已经会的不讲，学生自己能够学会的不讲，讲了也学不会的不讲。 只有活跃气氛而没有屏神思索和思维交锋的课堂不是健康的课堂。 最大限度的尊重学生的情感需求，尊重学生的学习差异，尊重学生的自我选择，这是教育的永恒。 …… 最后读完这本书，我深深明白：作为教师，我们更需要读书。只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递；只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，我们才能促进学生发展。 让我们都捧起书来吧！做一个阅读者，远离浮躁与平庸；做一个阅读者，生命将更加精彩；做一个阅读者，为了教育的发展；做一个阅读者，为了民族的崛起！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c386468b3e1ec5da50e2524de518964bce84d238.html