天山实验小学线上教学服务方案 为了更好地保证学生学习质量，关注学生身心健康，让老师有计划、高效地落实停课不停学工作，本着方便、普及、高效的原则，学校计划实施线上教学方式。前期学校对学生家庭进行了网络资源调查，全校网络普及的班级有四个，终端接收器普及的只有手机，针对以上情况制定线上教学服务方案。(有改动) 一、教学内容：本学期新教材 二、开课时间：3月1日至开学 三、教学方式：线上教学 四、服务主体:语数英任课教师 五、服务对象：任课教师所带班级学生 六、学校推荐教学平台或资源： 1.使用现成的网络资源：数学：徐长青工作室、教研报订阅号，语文一米阅读网课，英语 2.任课教师直播授课：钉钉直播、QQ直播、微信直播。 七、上课要求： 1.任课教师自主选择线上教学资源、平台。 2.任课教师有授课计划，包括授课日期、时间、内容、课时分配。 3.和学生约定好学习时间(教师排好课程表)，公布家长群，到时间统一上网学习。 4.课堂不宜过长，时间控制在40分钟以内，课中可暂停休息一会，保护视力。 5.不管哪种方式学习，课课都要有老师的指导，学生的反馈、互动、作业。尽量扩大互动面，作业要全批，直播的作业直接批，网课的作业可用微信提交，老师查阅。 6.每天每学科都上课，语数不超过两节，英语一节。 7.上完课老师要安排学生进行相关阅读、动手实践的任务。 8.使用直播的老师提前在书上做好批注，直观展示和语言描述同步进行。 八、具体措施： 1.使用直播的老师要求家长安装接收端：钉钉或QQ；使用网课的老师把网址发给家长，可以搜索网址看课，语文搜索一米阅读，英语搜索，数学在微信上搜索徐长青工作室公众号，教研报公众号，使用微信互动、布置作业等。 2.没有网的学生以“自学+教师电话(或微信、钉钉)指导”为学习方式。教师打电话布置自学任务、检查学习效果、解决学生的疑惑。 3.任课教师提前备课，使用直播的教师做好课件、设计教学内容等；使用现成的网络资源的老师要根据网课与自己班学生的差异，给学生查缺补漏。 4.对没按时参加学习的学生教师要掌握，能回看的视频要求学生会看，不能回看的也采取“自学+教师电话(或微信、钉钉)指导”的方式补课。 5.上课过程中要有老师的鼓励，避免产生厌学的心理。 6.教师于28日前提交教学计划、领教材。 7.本着不让学生荒废时间、荒废学业(高效、实效)的思路设计线上教学，避免夹生饭。 8.有电脑的、平板的家庭，建议学生使用电脑、平板。 9.发挥家长的作用，让(建议)家长及时督促、指导使用学习工具。 九.评价方法： 1.按时提交教学计划，切实可行赋满分。 2.任课教师在年部群里交流、讨论线上教学得失、反思或教学故事，大家取长补短，资源共享。优秀的案例由部长提交到学校微信群。 按篇数和质量赋分。 3. 有教案（可简写，注明时间、内容、流程） 4. 有个别辅导记录。 计划表，教案要提前下发吧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c3a9d8ff3386bceb19e8b8f67c1cfad6195fe9c7.html