建构区活动的目标 建构区目标1： 1． 尝试运用不同的材料进行建构，提升空间想象力、创造力和 合作能力。 2． 通过投放各种色彩鲜明、富于变化的材料吸引幼儿，激发幼 儿对建构的兴趣。 3． 让幼儿在玩的过程中，增加想象和动手操作的能力，学会搭 建技能，促使不同能力水平的幼儿都能得到发展。 4． 通过游戏规则的约束，帮助幼儿逐步形成各种规则，养成遵 守规则的好习惯。 5． 对幼儿的作品给予及时评价，围绕作品的创意评价，激励幼 儿大胆创新。 大班建构区活动目标2： 1、喜欢摆弄各类积木，体验创造与成功的喜悦。 2、学习各种建构技法，发展建构能力及手眼协调、手脑并用的能力。 3、认识基本形状，发展空间知觉、理解数量关系。 4、学习尝试不同的建构设计，养成自行解决问题的习惯，激发创造力、想象力。 5、发展社会性，幼儿之间能分享、分工合作，共同建构设计，并共同进行角色游戏。 大班建构区活动规则： 1、区域可进4位孩子。 2、大胆操作玩具，拼插构建出有创意的作品。 3、与同伴协商合作，共同完成作品。 4、活动结束后能把材料送回家。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c3e31f1d58cfa1c7aa00b52acfc789eb162d9e41.html