我与书的故事600字作文（优秀6篇） 我和书的故事 篇一 歌德说过：读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈！ 五岁的时候，我学会了认字。六岁生日时，妈妈送了我一本《三国演义》。我打开一看，读到了许多有趣的小故事，比如《桃园三结义》《温酒斩华雄》《大意失荆州》这些小故事深深地吸引了我。读完书，我还发现这本名著告诉我们一个规律，那就是天下分久必合，合久必分。 一天晚上，我又拿起《三国演义》看了起来，看着看着又沉浸在精彩的故事情节中不能自拔。我好像看见曹操在煮酒论英雄，诸葛亮摆出了空城计，周瑜的火烧赤壁之战时间很晚了，妈妈催我去睡觉了，可我还想看作文。我心生一计：等爸妈睡着了，我再去书房看。等啊等，我终于听见了爸妈的呼噜声，就轻手轻脚地进了书房。可能是和书这个高尚的人交谈得太投入了，连妈妈已经站在我身边都没有觉察到，当然免不了暴风雨的侵袭。 第二天，妈妈说：你喜欢看书值得表扬，一个喜欢呆在书房里的孩子，会成为一个高尚的人。但小孩子正在长身体的时候，也要保证休息时间呀！现在，我越来越喜欢往书房跑，童话、神话、历史故事、散文诗歌都在书房里等着我，哈利波特、马小跳、皮皮鲁等等都成为了我的好朋友 我和书的故事，每天都在继续，每天都在更新！ 我与书的故事高二作文 篇二 要说我和书的故事，要从我很小的时候说起。那时，我老是不向妈妈妥协睡觉，妈妈给我讲童话故事，我才肯乖乖睡觉。后来，二年级时，我叫妈妈给我买了本《四库全书》，里面有近义词，反义词，成语故事及来历，古诗，诗歌等，非常全面。再后来，到了四年级，学校图书馆开放，我也就广泛阅读了。 从《鲁滨逊漂流记》使我学会遇到困难要乐观面对，《红岩》中江姐大无畏的精神使我对他非常敬佩，《汤姆·索亚历险记》中汤姆对自由的热爱把我感染，《马小跳爱科学》使我知道许多科学真理…… 虽然书籍带给我们许多知识，但最好也别太过了。 有一次，妈妈熬粥，已经开了，还要再熬一会儿，妈妈这时说：“我有事出去一下，看着点儿，别沸出来了，10分钟后把插头拔下来。”我“啊”了一声，妈妈就出去了。我这时坐在沙发上看一本叫《故事会》的书，那精彩的故事使我深陷其中，早就不答应妈妈的事抛到九霄云外去了。妈妈回来以后，把我叫过去说了我一顿，这件事才不了了之。 还有一次，我在下课时间看书，一会儿上课了，我还没看完。对故事强烈的求知欲，使我拿出了那本书，边看边听课。过了一会儿，老师叫我们写些东西，只有我坐在那里不动笔，老师就向我走了过来。我那时看得有些入神，连老师走过来都没有发觉。老师站在我旁边看着我，我才发觉老师已经站在我身旁了，我赶紧把书放起来，对老师尴尬的一笑。老师也没有当着同学们的面说我，下了课，我向老师去道歉，说我以后再也不上课搞小动作了，老师才原谅我。 晚上我也经常看书，老是熬到十点，十一点，导致睡眠不足，上课打瞌睡。 书籍可以使我们进步，过了头，爱读书的精神是好的，但要是损伤了身体，就得不偿失了哦。 我和书的故事作文 篇三 我从小就喜欢看书，书是我最好的朋友。我和书之间的故事说也说不完。 记得有一次，我求妈妈给我买了一本《中华上下五千年》。我捧着那本梦寐以求的书，如饥似渴地一下子扎了进去。那里面的内容大多出自三国，讲了很多有趣的历史和人物。正当我看得津津有味的时候，突然听见了妈妈的叫声，讨厌的妈妈把我从书的世界拉了出来。我不高兴地问妈妈有什么事，妈妈说弟弟的鞋找不到了。 “嗨，弟弟的鞋找不到管我什么事呀？”我嘟嘟囔囔地说着，极不情愿地站起来，却怎么也迈不开腿，妈妈生气地大吼了一声，我赶紧抬起腿，一不小心，门槛把我绊了个四脚朝天，看见这个场面，妈妈笑得嘴也合不拢，连我那不懂事的小弟弟也拍起了小手。再看看我的手上，书不见了，我连忙从地上爬起来找书。喔，原来书落到了楼下的花朵上，正和花儿一起玩耍呢！ 还有一次，老师让班里的同学把自己的课外书都带到学校让大家一起看，还给我们几个班干部下达了任务。那几天，我每天回家的第一件事，就是一遍又一遍地数我的书。我拿起那本又放下这本，感觉哪一本也舍不得。最后思来想去，我挑了几本不常看的。当天晚上，我抱着那几本书辗转反侧，怎么也睡不着。后来妈妈过来安慰了我几句，我才慢慢进入梦乡。在梦里，我和我书中的那些主人公快乐地玩耍，等到要分别的时候，我们都哭了……从梦中醒来，我的满脸都是泪。吃过早饭，我把书带到学校，放在教室的书架上，依依不舍地回头看了又看。 我和书的故事还有很多很多。书就像默默无闻的良师益友，在我需要帮助的时候伸出援手；书就像黑暗中的灯塔，在我害怕迷茫的时候给我指引前进的方向。它带给我无穷的知识，让我和主人公一起体味生活的艰辛和快乐。书，你是我永远的朋友！ 我和书的故事作文 篇四 莎士比亚曾说过：“书籍是人类的营养品。”我想从中汲取更多的营养，充实自己，使自己成为一个博学多才的人。 在记忆的心扉中，书就是我的伴侣。他自小就跟我一起长大，算得上是“青梅竹马”了！听妈妈说，在我一两岁的时，刚刚学会说话的我第一本书就是《看图识物》。书里面没有文字，只有一张张精美的物品图片。他就是第一位教我认识各种物品的家庭老师。 随着时间慢慢地溜走，我从一个什么都不懂的小宝宝变成了一个可爱的小女孩，我的朋友一路都陪着我。上幼儿园时，我们拼音学得早，小课本上每个文字的“头顶”上都“顶”着一个拼音，这就像我们的“小拐杖”帮助我们识字。我尝试着自己看书，没想到一口气就能把《龟兔赛跑》读完了。我兴奋无比，渐渐地喜欢上了读书。 读完了《乌鸦喝水》、《三只小猪》、《白雪公主》……我上了小学。随着认识的字越来越多，从《安徒生童话》到《伊索寓言》，每每捧起一本书，我便津津有味地读着，如饥似渴地读着，废寝忘食地读着。读书成了我最大的乐趣。现在我已经读五年级了，我看的书不再局限于童话故事。现在，我看的书有小说、散文、诗歌等等，这些书挤满了我的大书柜。 书，是我最亲密的朋友，他给予我知识，赋予我力量。今天，我在书海中遨游；明天，我将用知识去创造生活。 我和书的故事作文 篇五 小时候，我还不知道读书是什么意思？看着哥哥手里掌着书津津有味的看着什么好东西，心里羡慕得不得了。我赶紧让妈妈给我买书。妈妈说：“你个小孩子看什么书？那你都看不懂。长大了再买。”可我依然坚持要买：“为什么哥哥能看我就不能看？为什么长大了才能看？为什么小的时候不能看呢？”妈妈拗不过我，只好同意给我买了。 可买了书后，也看不懂。终于有一天，幼儿园小王老师让我们在家不懂的，可以拿到幼儿园来问老师。这下这本书有用了。我一进幼儿园，就拿着书问小王老师，小王老师给我耐 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c44b9ee880d049649b6648d7c1c708a1284a0a96.html