艺术歌曲《叫我如何不想他》赏析 这首歌作于1926年，是流传很广的优秀抒情歌之一。歌词是刘半农旅居伦敦的写的，有“思念祖国和念旧”之意。这首歌曲触景生情地抒发了对心爱的“他”的思念之惰。通过对不同自然景色的描绘，形象地揭示了歌中主人公丰富、真挚而又复杂的内心情感，充满了对大自然和生活的热爱，表现了“五四”时代知识分子向往自由和追求个性解放的感情。 歌曲是变化分节歌形式。在剧作手法上，赵元任着意探求民族风格，把歌曲主调建立在五声音阶基础上，尤其是点题的乐句“教我如何不想他”，采用了京剧西皮原板过门的音调加以变化而成，从而突出了鲜明的民族风味。 同时，他还大胆借鉴了西洋的作曲技巧．融中西手法于一体，使歌曲既有对比变化，又显得完整统一。首先，在运用西洋手法的转调上，各段之间既有变化，又有密切的内在联系。。不管是调性变化，还是旋律改变，均国歌词内容不同而发展变化的．是有特定意境的。另外，每个乐句均由弱拍起进入强拍，这一基本节奏型贯穿始终；还有歌中的衬腔“啊”大都一样，乐段结构相同等，都加强了歌曲在艺术上的完整、统一性。 艺术歌曲《小夜曲》赏析 这首《小夜曲》出版于1828年，。歌曲通俗易懂，感情真挚健康，旋律娓娓动听，是深受人们喜爱和流传最广的作品之一。 歌词取自德国诗人雷尔斯塔甫的诗歌，优美的旋律。恬静的和声及富于感情的色调，充分地表现了诗的内容。如：“月光照耀大地，树梢在耳语，夜营在歌唱，银铃般的声音，向你倾诉幸福和爱情……” 歌曲是二部曲式结构。第一段开始的4小节是幽静的钢琴前奏（d小调），像是一个青年人傍晚在情人的窗下弹的吉他，热情而轻巧。接着唱起了优美深情的歌，。这段旋律多采用三连音，使旋律更为丰富。随着感情的逐渐升华，旋律第一次推向高音后，第一段在恳求、期待酌情绪中结束。接着有一个较长的间奏，表现出一片宁静的气氛。然后重复第一段旋律吧完第二段歌词后，转入同名大调（D大调），进入第二乐段（唱第三段歌词）。情绪比较激动，形成全曲高潮，而后歌声渐慢渐弱趋向结束。表现出青年在恳切地期望姑娘倾听他的歌声的心情。最后是由第二段旋律延伸而来的尾声，仿佛爱情的歌声在夜色中渐渐地远去，直至在夜风中消散。 黄河大合唱 管弦乐队演奏的《序曲》概括地对全曲进行了极富特点的描绘．乐队效果色彩浓郁。音乐刻画了人民的意志和力量，象征着崇高伟大的民族精神：几个主题经过发展后交织征一起，形成了序曲的高潮。 《黄河船夫曲》采用了劳动号子的体裁形式，展现了乌云满天．惊涛拍岸，船夫与暴风雨奋力拼搏的生动形象．表现了华夏子孙吃苦耐劳和一定能到达胜利彼岸的优秀品质。九曲黄河上船大粗矿的号子以领唱、合唱的形式塑造出来，具有强烈的生活气息和艺术感染力 男高音独唱《黄河颂》是一首以黄河象征祖国的热情颂歌，充满了搏大、豪放的情怀。第一部分以平稳的节奏、宽广的气息歌唱了黄河的雄姿。第二部分以热情、奔放的旋律赞美中华民族五千年的灿烂文化，热情激昂地颂扬了中华民族的英雄气概。 配乐诗朗诵《黄河之水天上来》之后，是民谣风格的抒情叙事曲《黄水谣》，朴素的音调优美而又平易动人：第一部分描写了奔流不息的黄河之水和中华儿女美好安宁的和平生活。第二部分主题深沉、痛苦，描写了日寇侵略后妻离子散天各一方的悲惨情景。音乐在低沉的情绪中结束，使人久久难忘。 《河边对口曲》如民间小曲般亲切而富于乡土气息，通过叙事般的对唱形式，手法 简练，效果甚佳，描摹了国土沦丧后日寇铁 蹄下人民的悲惨遭遇。 长征组歌 七十年来，长征已经成为革命教育的典范，在各个时期都发挥着积极的作用。红色经典史诗《长征组歌》以艺术的形式再现了长征艰难的历程，让人们更加清晰地认识到中国革命的先进性本质 长征组歌》已经伴随了几代人的成长，其中的许多唱段家喻户晓，传唱至今。在这熟悉的旋律中，闪 动的是真正的激情和最美的革命浪漫主义精神。 《长征组歌》以深刻凝练的歌词、清新优美的曲调、浓郁的民族风格和群众喜闻乐见的表演艺术形式，讴歌了红军历尽艰险、终获胜利的革命精神，也体现了中华民族不屈不挠、自立于世界民族之林的坚强意志。长征不仅是中国共产党、中国人民解放军的宝贵财富，而且已经成为民族精神的集中体现、民族意志的集中表达 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c465f05ff142336c1eb91a37f111f18583d00c2b.html