第二学期 主题活动方案：《开心宝宝》 一、 设计意图 《开心宝宝》一个主题活动。幼儿在假期后对幼儿园的集体生活有点生疏与不适合，自由散漫现象严重。再加上较多新生的加入，幼儿情绪不稳定，个别差异性明显。所以《开心宝宝》这个主题活动中主要目标是见到老师和小朋友能感到高兴，愿意亲近老师和小朋友。让幼儿愿意参与各种游戏活动，感受集体活动的乐趣，能较快适合幼儿园的生活，情绪比较稳定，使每一位幼儿都成为新学期的“开心宝宝”。 我对《开心宝宝》了筛选与改动，选择适合本班幼儿的课程实行合理地安排。在玩一玩、猜一猜、吃一吃中体验游戏所带来的惊喜和愉悦，而且很多新生幼儿在这几个活动中注意力也完全被吸引。当得到老师的奖励（糖果或饼干）时，他们对我露出了灿烂的微笑。所以这几个活动较为成功，也达到了预设的目标。个别新生因为胆小、陌生等各方面因素不愿意在活动中与其他幼儿或老师配合。老师也特别注重幼儿的情绪和反应，尽量多给这些孩子创造一些机会，锻炼他们的胆量，培养他们的自信。平时多抱抱他们、亲亲他们，让他们感受到老师的关爱。 二、活动目标 1、新学期上幼儿园了，看到老师、小朋友和熟悉的环境的环境感到高兴。 2、在老师的协助下，回忆假期中发生的快乐的事情，与同伴分享。 三、活动领域 健康——说说新年里快乐的事情、大家都来做开心宝宝、小娃娃。 语言——我们又见面了（一）、儿歌《我们又见面了（二）》、讲故事猫《捉老鼠》。 社会——你好我好大家好（一）、你好我好大家好（二）。 科学——做汤圆、玩具你好、瞧，我在长大。 艺术——玩具你好、歌曲《小娃娃》 四、环境创设 创设一个新的墙饰“大一岁的宝宝”，将幼儿在过新年中的照片贴在墙上，增加孩子的亲切感以及提供幼儿之间交流的话题。 五、家长工作 1、在上学期放假前与家长联系，请家长拍摄一些孩子过年时欢快的照片、录象，开学时提供给幼儿园。 2、建议家长在假期中经常向幼儿提及幼儿园的伙伴、老师，可互相走访，打电话祝贺新年好等，增进小朋友间和家庭间情感的交流。 3、向家长了解假期孩子的活动及基本状况。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c49df3d85b0102020740be1e650e52ea5418ce08.html