寻找长方形和半圆形（活动区） 活动材料 长方形、半圆形、正方形、圆形等各种图形积木或图片（电子图稿），摸箱 ，挡板，小筐（2个）。 可能出现的玩法 认知图形外部特征：将所有图形摊在桌子上，两人轮流发布所要寻找的图形指令（如，长方形），先找到的幼儿可以将图形放到自己的筐中，比比最终谁的图形多。 感受图形外部特征：将各种图形放入摸箱中，幼儿通过摸的方式找出长方形和半圆形。 图形排排队：两名幼儿相对而坐，中间设置一块挡板，两人轮流给出指令，如第一块积木是红色的长方形，排在后面的是蓝色的半圆形等，根据指令幼儿将所有图形排成一排，两人都完成则撤去挡板，最终比较两名幼儿排列的顺序是否一致。 观察要点 幼儿是否能通过看、摸等方式正确辨认长方形和半圆形。 幼儿是否能够正确描述不同图形的外形特征。 活动提示 这个游戏主要是帮助幼儿识别和感知长方形和半圆形，所以在选择干扰图形时，可选择与其外形特征相近的正方形、圆形等。 为了让幼儿在游戏中更好地对图形进行数学语言的描述，关于各种图形的特征表述，教师可在前期进行相匹配的集体教学活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c4c9e4c2ce1755270722192e453610661ed95aac.html