学习目标描述:1、会认8个生字。会写10个字。 2、准确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会师生之间的深厚感情。 3、体会一株紫丁香是孩子们对老师的一片心意，是对教师的问候和感激，树立起尊敬老师的心愿。 学习内容分析:这篇课文是一首清新活泼的小诗，描写的是几个小伙伴在老师窗前种下一株紫丁香，那浓浓的绿色和芳香代表孩子们对老师真挚的爱。诗歌意境优美，情感丰富，在学习课文时姚体会师生情，感受诗歌的美。 教学重点:1认读本课生字、词语。准确规范的书写本课生字。 2准确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 3在自读自悟中感受诗的意境美、语言美。 教学难点:体会师生之间的深厚感情 学生学情分析 学生对新诗的接触，在他们的体验中恐怕还不能脱离儿歌和童谣，所以，尽管这首诗语言生动，意境优美，朗朗上口，但学生对诗歌寓意的感悟，仍然存有着一定的难度，教学中如何激发学生的学习兴趣，让学生在自读自悟中感受诗的意境美、语言美。 教学策略设计 教学环节:一:情景渲染，导入新课。 二:初读课文，整体感知。 三: 自读课文，整体感知。 四:精读课文，读中领悟。 五:自主识字。 六:练习朗读。 具体目标:1.认读本课生字、词语。准确、规范的书写本课生字。 2.准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.在自读自悟中感受诗的意境美、语言美。 4.体会师生之间的深厚感情。 师生活动:以“老师，我爱您”为主题，以画图画，做手工，讲故事，朗诵诗歌等形式表达自己对老师的感情。 信息技术手段的使用:word文档。电脑 教学评价设计 评价方式与工具: 书面练习 评价量表内容:评价方式与工具: 书面练习 评价量表内容: 1.今天，妈妈很疲倦，一到家就困得睁不开眼了。 2．奶奶住院了，家里除了我没有别人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c5271cc15a0216fc700abb68a98271fe900eaff3.html