幼儿园大班社会《快乐植树节》教案 活动目标： 1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》 2．了解植树节的来历和意义树木对环境的作用 3．了解保护树木的途径、爱惜树木 4．让幼儿知道节日的时间 5．简单了解节日的来历知道其全称、日期和意义 活动预备： 1．请幼儿搜集树的资料或图片 2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断 活动过程： 一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》 1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》 2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟为什么没有留住小鸟小兔子用什么办法留小鸟为什么留住小鸟了小鸟为什么喜欢树 3．教师：你喜欢树你为什么喜欢树你喜欢什么树 二、分享和讨论植树节的资料 1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片 2、教师请幼儿讨论树的作用、好处 3、幼师介绍植树节的来历意义分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断 4、教师请幼儿讨论保护树木的办法 三、以植树为主题分组绘画 1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来 2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画 延伸活动： 组织幼儿踏青观察春天的树木 附： 儿歌：留住小鸟 小鸟飞进小狗的院子里 小狗想留住小鸟为它搭了一间漂亮的积木房子 小鸟看见了扑扇着翅膀飞走了 小鸟飞进小猫的院子里 小猫想留住小鸟为它编了一只精美的小笼子 小鸟看见了扑扇着翅膀又飞走了 小鸟飞进小兔的院子里 小兔想留住小鸟为它栽了一棵小树苗 小树苗慢慢的长大了长出了许多绿叶 小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！” 小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家有树才能留住小鸟 瞧他们拿起铁锹去种树啦！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c5372d31dc88d0d233d4b14e852458fb760b38d0.html