《1是蜗牛10是螃蟹》幼儿园小班的数学教案 核心概念: 唱数：凭着记忆背诵自然数的名称和数序未必真正认识数量的意义包括顺着数、倒着数、跳着数 点数：能用手逐一指点物体同时有顺序地逐个说出数词使说出的每一个数词与手点的每一个物体一一对应并最后说出总数 活动目标: 在游戏情境中说出数词尝试10以内的有序唱数 有兴趣进行阅读体验游戏的快乐 活动类型：集体 活动准备：阅读绘本《1是蜗牛10是螃蟹》、一只蜗牛、草地、手杖一根 活动过程: 引出绘本 引起兴趣：你们喜欢看书 我们一起数到5看看书 一起看绘本有兴趣点数不同数量的脚 翻看画面说说画面上有什么 这是里你看到了什么还发现了什么 蜗牛用身体的什么地方爬行这就像是蜗牛的脚它有几只脚呢 数一数画面上的脚 谁来数一数现在是几只脚 蜗牛还会往前爬我们一起问问它：蜗牛蜗牛你还爬不爬 和蜗牛做游戏 引起游戏兴趣 一起数到10看看来了谁 游戏：数脚 蜗牛一只脚只能往前爬小朋友两只脚走路 你可以走几步边走边唱数 谁愿意一直走到蜗牛的身边数数要走几步 数数草地上一共有几只脚 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c54d7b5ea717866fb84ae45c3b3567ec102ddcda.html