弘扬社会主义核心价值观强化肇庆人文素养在中学教育中的实践 杨荣 【期刊名称】《广东教育（高中版）》 【年(卷),期】2018(000)012 【摘 要】培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径。教育战线,秉承着教书育人的历史使命,学生是祖国的未来,是社会主义事业的接班人,是中华优秀文化传统的传承人,是实践社会主义核心价值体系的未来主力军,人文素质的培养必须从学生抓起,中学阶段是人文教育的一个关键黄金时期。作为教育的主阵地,学校应该立足本职,争当践行社会主义核心价值体系的先锋,创造性地开展工作,真正把社会主义核心价值体系在自己的工作中生根发芽,切实把构建社会主义核心价值体系的各项工作落到实处,为构建和谐社会提供强有力的思想保障和精神动力。 【总页数】2页(P71-72) 【作 者】杨荣 【作者单位】广东肇庆中学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.高职专业教学中培育和弘扬社会主义核心价值观的创新实践研究 [J], 鲁丽彬 2.强化“善行”舆论引导传递社会正能量--浅谈媒体弘扬社会主义核心价值观的职业操守和道德坚守 [J], 李艳;李禾丰 3.弘扬优秀传统文化践行社会主义核心价值观--在“弘扬荆楚文化与践行社会主义核心价值观”学术研讨会上的发言 [J], 王生铁 4.高职院校思想政治理论课实践教学中弘扬社会主义核心价值观研究 [J], 刘金菊; 梁红秀 5.弘扬“雄狮精神” 培育“好教师”团队——江苏省苏州实验中学教育集团教师队伍建设的思考和实践 [J], 仲尧明 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c5683d455c0e7cd184254b35eefdc8d376ee149a.html