八年级学业水平写实记录社会实践题目 可以从思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养着几个方面来写。比如你参加了一个活动后有什么收获。或者你是怎么参加社会实践的、有什么收获。就是记录生活的方方面面。写实记录法的观察对象可以是一个人，也可以是一个工人小组。 按记录时间的方法不同分为数示法、图示法和混合法。 图示法写实记录精确度可达到30s，可同时对3个以内的工人进行观察，主要优点是记录简单，时间一目了然，原始记录整理方便。 数示法的特征是用数字记录工时消耗，是三种写实记录法中精确度较高的一种。 混合法写实记录法适用于3个以上工人工作时间的集体写实记录。 1、当人类跨入21世纪的今天，一个知识经济时代正悄然地、势不可挡地向我们走来。而对这样一个新时代，加强科学普及工作是促进和实施素质教育的有效途径和重要内容。在物质经济向知识经济转变的当今世界，加强中小学生科技素质的提高尤其显得重要。 2、中国目前教学与国外教育相比，中国学生操作能力较差，缺少动手能力的培养，或许这正是中国近代科技落后的一种重要原因。 让学生参与现代农业的实践，既能增长农业科技知识，又能锻炼学生的动手能力，同时在观察、实验、动手操作中萌发创造灵感，培养学生创新精神、 3、农业是一个国家国民经济的基础，农业的发展水平是衡量一个国家现代化的重要标志之一。 近年来，随着社会的进步，在农业生产中出现了一些严重的制约因素。 要表现在以下两个方面：一是农业环境遭到了巨大破坏；二是农业生产徘彻不前，农业效益比较低，农民生产积极性不高。 因此开发有机食品与农业产业化逐渐在中国变成现实，让小学生正确理解有机农业的基本知识也是井常必要的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c5d7ace930d4b14e852458fb770bf78a65293acb.html