活动名称 教学活动计划 杂技运动员 1. 能在平衡木上听信号变换动作进行活动。 活动目标 2. 能集中注意力，控制身体完成动作。 3. 在遇到困难时能坚持做好动作，努力调控好自己的情绪。 经验准备 活动准备 材料准备 活动过程 平衡木 1. 准备活动 师幼共同做动物模仿操，小猴（上肢）、小兔（下蹲）、小马（体转）、大象（腹背）、袋鼠（跳跃）、小蝴蝶（整理） 2.练习走平衡 （1）师：今天，我们小小杂技运动员要出去演出，亚出钱让我们来练练本领吧！ （2），教师注意保护，及时表扬勇敢、不怕困难的幼儿。提示幼儿在走不同平衡器材时，可以用手臂来控制平衡。 3.杂技表演：听信号变换动作走平衡。 （1）师：我们的杂技表演开始了。 （2）播放舒缓的音乐，让幼儿走平衡。当听到鼓声时，就停下，摆一个身体造型；当音乐再响起时，幼儿继续走，听到锣鼓时再自创一个身体造型。如此反复进行。教师注意控制幼儿的前后距离。 （3）练习一次后，让幼儿相互讨论玩法，或请走得好的幼儿介绍经验。重复游戏数次。 （4）表扬动作稳，不着急，完成的好的幼儿。 4.播放读唐诗，师幼跳舞放松身体。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c613b45768eae009581b6bd97f1922791688be61.html