中小学绘画作品创作教学的技巧 讲座提纲 一、辅导技巧 1、重视课堂的基础教学与课后对尖子生的技能训练。 2、仔细分析，洞悉竞赛主题。 3、以能最好地达到比赛要求的画种参赛，并了解该画种所需的构成要素。 二、绘画创作辅导的三个阶段 1、观察日常的事物，收集材料，发挥想象力 2、构图设计，运用好画纸的每一片地方 3、大胆用色，大胆用笔，用色彩表达对艺术的理解 三、如何卓有成效地指导学生美术创作 美术创作是美术教育中相当重要的一个部分，它在培养学生创造能力、想象能力等方面，有着不可忽视的作用。由于种种原因，创作课在中小学美术教学中还是个薄弱环节。我们不难发现，不少学生随年龄的增长却越来越惧怕创作，低幼时期的毫无顾忌的“胆量”丧失殆尽。究其实质，不能不说是我们美术教育的失误。那么，我们如何卓有成效地指导学生美术创作呢？ 1.从思维和创造的实践过程来看，须先有创造性的想象才会有创造实践。 1 2.艺术作品的形象创作是个难题。初步创作的学生可学以真为本的现实主义美学家的主要创作方法——概括集中，意在创造艺术的典型形象，塑造理想的美，即所谓源于生活，高于生活。 四、教师、家长、儿童自己应怎样看待儿童绘画 ？ 1、教师和家长应怎样看待儿童绘画 2、学生应怎样看待自己 五、儿童画每个阶段不同的表现特征 。 1. 涂鸦期大约从18个月----3岁 2.象征期又叫表现符号期3---5岁 3.主观感觉表现期5----9岁 4.视觉写实期9岁以后 根据儿童绘画发展的几个不同阶段，个性心理差异，实施不同的方法，因材施教 。 六、九点建议 1、教儿童掌握基本的造型方法和规律 2、怎样引导孩子把自己的画画得更丰富 3、欣赏优秀儿童绘画作品激发儿童的创作欲望 4、加一点，减一点 5、户外写生收集素材为创作打下良好基础 6、变换各种绘画工具和教学内容提高儿童的绘画兴趣 7、怎样评价学生的绘画作品 2 8、要允许儿童画错 9、鼓励学生的方法 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c64dfc38ba0d6c85ec3a87c24028915f804d8437.html