《教育随笔-用行动给孩子做榜样|教育随笔》 摘要：我当时很不高兴，很想上去批评这些捂住鼻子的孩子，告诉她们这样做是不对的，小朋友也许以后也会遇到这样的情况，如果是你不舒服，是不是也希望老师和下朋友帮助你呢，其余的孩子听了渝舒的话便开始你一句我一句的对佳昕说：“别难受、别难受” 教育随笔：用行动给孩子做榜样 于是我什么也没有说，只是对佳昕说：“没事的佳昕，你不是故意的，只是因为你不舒服，吐完了以后就会舒服一些了”，然后让佳昕去洗手间漱了漱口，帮她把身上的残留物擦干净，让她回到座位坐好。随后我拿来了笤帚和锉子，把佳昕吐在地上的地方打扫干净。在一旁的孩子们都看到了我的做法，我看见几个孩子已经把小手从鼻子上拿了下来，于是我又开始说话，我说：“佳昕不是故意吐在地上的，是因为佳昕今天生病了，身体不舒服才会这样。小朋友也许以后也会遇到这样的情况，如果是你不舒服，是不是也希望老师和下朋友帮助你呢？”我的话说完，刚刚还用手捂住鼻子的孩子们都已经把手都放下了，而且平时就很会说话的渝舒还跑到佳昕旁边对她说：“佳昕你生病了吗？别难受”。其余的孩子听了渝舒的话便开始你一句我一句的对佳昕说：“别难受、别难受”。我听了这句小大人似的话后心里由衷的庆幸，庆幸自己当时不是一味的职责和批评，而是用自己的实际行动为孩子们做了榜样。 通过这件事，我发现一个孩子不经意的一个行为有时会潜移默化的影响身边一群的孩子，孩子们会有样学样的模仿着他身边的人。比如一些孩子捂鼻子，另一些孩子也跟着捂鼻子；一个孩子对佳昕说的话，一群孩子都会跟着这个孩子说。而作为一个老师，我们是孩子无时无刻不在学习的对象，所以我们要时刻提醒自己，以一个好的姿态，为孩子们树立一个好的榜样，让自己在不知不觉中感染着孩子，为孩子营造一个好的氛围。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c6b23eb05afafab069dc5022aaea998fcd2240db.html