教育随笔：英语朗读中的语音语调 教育随笔：英语朗读中的语音语调 英语是一种语调语言。通常说，英语的语调有两种：降调，升调。降调一般用于陈述,命令,表达"完整","肯定"的含义， 升调用于提问等,表达"不肯定","礼貌","委婉"的含义。能使用降调的句子有:陈述句,特殊疑问句,带命令口吻的祈使句,感叹句等。一般疑问句用升调。反意问句的疑问部分用升调表示一种不肯定。 There’s a sign on the birds’ cage. We shouldn’t make noise here. Who’s the boy in the red coat? Is there a table tennis room in your school building? Would you like to come to my birthday party? It’s cold today, isn’t it? (前三聚为降调，后三句为升调) 然而，在英语交际中，说话人和听话人应更多地注意升调的其他用法。 1. 以WH-开头的问句用升调常表示提问的人对所获的回答没听清楚而要求对方再重复。如， What is your name? 这个问题用升调其含义是‘刚才你说你是什么名字来着？’。 2. 以WH-开头的疑问句用升调还可用来表达其他的感情。请看下面的句子。 What’s your number?（表示温和） What can I do for you?（表示关心） Who should I write to?（表示商量） Where am I to sit?（表示委婉） 3. 此外，当疑问词单独使用时，用升调和降调有着不同的含义。下面一个对话便说明这一点。 A: John has a new girl friend. B: Who? 如果B用降调，A便会懂得，B想知道谁是John的女朋友。而A的回答很可能是：John的女朋友是……。然而，如果B用升调，A应懂得，B对谁有一位女友不清楚。而A做出的回答应是：我说的是John。 我们在平时的英语课堂上也经常遇到这样的情况。如：当我们希望请一位男生回答问题时，Which boy? 希望学生重复刚才的回答时，Pardon? 等等 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/370f1e802e3f5727a4e96200.html