致我所热爱的班主任工作 作为一名老师，教书育人是一种责任，但是班主任工作不只是一种责任，还是和学生一起成长的荣耀。 在十多年的教学生涯中，我深刻体会到，作为一名班主任，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦地耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析，让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到老师的爱犹如父母，甚至胜于父母，感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。 我热爱我的班主任工作，为此我倾心奉献。遇到困难的时候我不埋怨学生，不埋怨家长，不埋怨社会，而是用一颗真诚的爱心将事情处理得接近完美。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予了很大的希望，所以，我们要像爱自己的孩子一样真诚地爱他们，用积极的情感去感染他们，叩击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个学生，学生身体不适时，我们应该嘘寒问暖；学生有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有一颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子有进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总之，我要用自己的爱心、细心和关心，让学生真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。 作为班主任，更要注意自己的一言一行。我坚信这样一个观念：做人第一，学习第二。我常对学生说，“人”这个字，一撇，表示人品；一捺，表示学问。要做好这个人，诚信是首要的。因为我们面对的是有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，其身教必然重于言教。在我的班主任生涯中，我更是对自己高标准、严要求，保持良好的状态，只为了将正能量传递给学生。在我的感召下，学生以积极的状态出现在家人、社会面前，听到别人在我跟前夸奖我们班的学生，是我最引以为自豪的事情。看到学生给我的留言，那一句句的“老师，我们爱您！”“老师，您辛苦了！”“老师，我们会好好表现，做您优秀的弟子！”等等这些，都是我最大的收获。 作为班主任，我的价值体现在和学生一次次的学校活动中，体现在和家长达成的一次次共识中，体现在学校领导的一次次赞扬中，我热爱我的班主任工作，我会一直走下去。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c73997a9b3717fd5360cba1aa8114431b90d8e81.html