小学体育教学论文-新体育教师专业成长的“八个一”通用版 新体育教师刚刚走上岗位往往有些不知所措，往往很难适应体育教学的需要。笔者也曾有过同样的经历和困惑，为此，结合自己多年的教学实践，总结了以下八点，或许能对新体育教师有所启示。 一、一位良师 刚毕业的新老师，在进入单位以后要寻求一个志同道合的有经验的老教师为自己的师傅，请他为自己日后的教学“指点江山”，解读自己“模糊不清”的东西。从某种意义上说，你的理论水平也许比师傅精深，但是实践经验、教学阅历是你从书本中无法得到的。因此，用你的理论再加上师傅授予的教学实践经验，想必你的成长一定会让同事们刮目相看的！比如，我们学校每年都要进行“师徒接对”的做法，显然是培育新人成长的一条捷径，即便是有的学校没有这样的活动，自己也要主动去寻求这座“灯塔”。 二、一本教学反思录 教学反思通俗地说就是你对已经上过的体育课的二度认识，这种认识就是你的“得与失”。辩正地说，一堂课结束后总有你的“长处和短处”，有自己满意的和遗憾的地方，比如课的实施情况、学生的表现状态、自己的语言表达，以及组织教学的能力、突发事情的处理、需要改进的方法和步骤等，这些你都要一一记载下来。这种“前瞻和回顾”能为以后的教学提供第一手的资料，同时你的这些反思也为你的实践提供了一种理论支持，能为你日后的写作做好铺垫。值得注意的是，教学反思最好在课一结束就完成，体现“即时性”，这样的反思才能保持原汁原味，更有价值。 三、一本专业杂志 对于一位刚走上工作岗位的老师来说，除了完成自己的本职工作以外，还要不断地充实自己的理论知识，因为时代在进步，社会在发展，落伍终将使你在突如其来的大潮中（比如新的课程改革）“迷失”方向，所以我们有必要去了解最新的和自己相关专业的理论，或者是一些比较前卫的课程理念！这就需要我们手中有一本专业的杂志，比如《中国学校体育》、《体育教学》等，这些杂志上的文章、游戏教学和焦点问题争论，都和我们的工作息息相关，符合我们的需求层次，更贴近我们的日常教学，如《中国学校体育》的“一线话题”、“教改门诊”，《体育教学》的“各抒己见”等栏目！我们要多认真学习，多仔细揣摩，一定能提升自我的文化素养，可以说，除了你的良师外，她就是你的益友了！ 四、一本读书笔记 我们在读书看报“充电”的同时，千万别忘了准备一个专用的读书笔记，因为我们都知道，一个人的记忆力是有限的，没有人有过目不忘的本事，平时我们所说的“好记忆顶不住个烂笔头”讲的就是这个道理。所以，当我们看到一些别出心裁的教学方法、典型的教育教学案例、几句经典的格言等，不妨就用你手中的笔记录下来，日积月累就是你的一笔巨大的精神财富，它将为你的教学技能储备植入价值不菲“营养液”。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c879727866ec102de2bd960590c69ec3d5bbdb23.html