. 绝密★启用前 ☆☆☆☆☆ 试卷 （课程代码：） 本试卷共 页，满分100分；考试时间150分钟。 总分 核分人 复查人 得分 评卷人 复查人 1、根据自己的研究成果写成第一本发展心理学著作的人是 [] A、特 B、鹤琴 C、普莱尔 D、霍尔 2、最早运用“家谱分析法”调查了几百个名人的血缘关系，发现在名人亲属中成为名人的显著比普通家庭中的名人多的是 [] A、孟德尔 B、高尔顿 C、霍尔 D、洛伦兹 3、幼儿对左右概念的正确理解要在以下哪个年龄段才完成 [] A、3--4岁 B、5—6岁 C、7—8岁 D、9—11岁 4、小学生思维发展的质变期，或“关键年龄”一般认为是在小学哪个年级 [] A、二年级 B、三年级 C、四年级 D、五年级 5、“疾风暴雨”一词形容以下那个年龄段的学生的情绪、情感表现是非常贴切的 [] A、小学生 B、初中生 C、高中生 D、大学生 6、学习是凭借经验在主体身上产生的比较持久的能力和倾向的 [] A、增加 B、减少 C、变化 D、不变 7、以下属于第二信号系统的条件反射是 [] A见风流泪 B、谈梅止渴 C、望梅止渴 D、乐极生悲 1 / 5 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号。错选、多项选择或未选均无分。 题号 题分 得分 一 二 三 四 五 座 号 六 . 8、掌握以符号代表的同类事物或性质的共同的本质特征是 [] A、符号学习 B、概念学习 C、命题学习 D、表征学习 9、在技能形成中，练习中期往往出现进步暂时停顿的现象，这就是练习曲线上所谓的[] A、减慢期 B、停顿期 C、退步期 D、高原期 10、最早提出归因理论的是 [] A、海德 B、韦纳 C、凯利 D、福瑞兹 得分 评卷人 复查人 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号。错选、多项选择、少选或未选均无分。 11、弗洛伊德认为，个体心理发展的动力，特别是人格发展的动力，是由以下哪些相互斗争、相互协调的结果 [] A、原我 B、自我 C、超我 D、本能 E、快乐 12、皮亚杰通过大量研究，提出儿童青少年心理发展主要经过几个阶段。具体为[] A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、具体逻辑推理阶段 E、形式运算阶段 13、婴幼儿身体发展有一定的先后次序，并遵循一定的原则为 [] A、从上而下的原则 B、由远与近原则 C、由大到小原则 D、有粗与细原则 E、由近与远原则 14、朱智贤根据初中生心理发展的特点，提出主要包括以下哪几个方面[] A、谋求独立 B、确定自我 C、获得性别角色 D、准备适应“性”的成熟 E、学习适应成人的社会 15、加涅的学习与记忆的信息加工模型由以下哪些系统组成 [] A、加工系统 B、执行控制系统 C、期望系统 D、反应系统 D、操作系统 16、有意义学习的条件是 [] A、学习材料必须具有逻辑意义 B、学习者必须具有有意义学习的心向 C、学习者必须积极主动的学习 D、学习者要对学习本身感兴趣 Ｅ、学习者认知结构中必须具有同化新知识的适当观念 17、科尔伯格提出了品德发展的“三水平六阶段学说”包括以下哪些水平[] 2 / 5 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c8f52e126ddb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64d96.html