. 中学化学实验根本操作 例1 以下各组仪器，能在酒精灯火焰上直接加热的一组是〔 〕。 A．烧杯、蒸发皿 B水槽、量筒 C．蒸发皿、试管 D．集气瓶、燃烧匙 选题角度：考察识别能直接加热的仪器。 思路分析：常用仪器中能直接加热的仪器有试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙，能间接加热的仪器有烧杯、烧瓶和锥形瓶。不能加热的仪器有集气瓶、量筒、水槽等。解题时可先找出不能加热的仪器：水槽、集气瓶，然后再找出要垫上石棉网加热的烧坏，所以能直接加热的一组仪器应是C。 解答：C 例2 选择以下仪器的序号填在空格内： ①试管 ②烧杯 ③量筒 ④玻璃棒 ⑤漏斗 ⑥胶头滴管 ⑦酒精灯 〔1〕能在火焰上直接加热的仪器是 。 〔2〕配制100g 10%的食盐溶液所要用到的仪器是 。 选题角度：考察对配制一定质量分数溶液所需仪器的掌握情况。 思路分析：溶液配制分为计算、称量、溶解三步进展。依据称量、溶解所需仪器与题干对照进展选择。 解答：〔1〕①；〔2〕②③④⑥。 例3 以下实验操作中，正确的选项是〔 〕。 选题角度：考察判断实验操作图正误的实验知识。 思路分析：对照蒸发皿加热、试管加热、滴加液体、过滤等根本操作要点，可知蒸发皿应用坩埚钳移走；加热时试管内液体不能超过其容积的1/3；滴加液体时滴管不能伸入试管内。否那么会造成烫伤，暴沸飞溅，污染试剂等事故。 解答：D。 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 . 例4 如以下图是某人画的实验室的过滤装置图。 〔1〕指出图中用字母标出的仪器名称： a ；b ； c ；d 。 〔2〕指出图中的两处错误，并说明改正的方法。 ① ； ② 。 〔3〕过滤是常用来别离 和 混合物的一种实验操作。 选题角度：考察过滤目的、过滤器组成仪器和纠正过滤中错误操作的根本知识。 思路分析：过滤是除去液体中混有难溶性固体物质的一种方法，它是借助过滤器完成的。过滤器是由漏斗和滤纸组成，还需用烧杯、铁架台、铁圈、玻璃棒等仪器完成实验。过滤操作要点是“二低、三靠〞。图中玻璃棒没有靠在三层滤纸一边，漏斗下端管口没有靠烧杯内壁。 解答：〔1〕玻璃棒；漏斗；烧杯；铁架台；〔2〕玻璃棒放在漏斗上方是错误的，应靠在有三层滤纸的过滤器上；漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁，应将其靠在烧杯内壁上；〔3〕固体；液体。 例5 配一定质量分数的氢氧化钠溶液，有如下操作步骤：①称5.2g氢氧化钠固体〔砝码最小为1g〕；②量取一定量水；③将氢氧化钠和水混合并进展搅拌。 答复以下问题： 〔1〕称量氢氧化钠时，药品应放在 盘上的 中称取，应加 g砝码。 〔2〕量取的水的体积如以下图所示，水的体积为 mL。 〔3〕搅拌的目的是 。 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 . 选题角度：考察初中化学对常用定量仪器正确操作和读数的要求。 思路分析：天平和量筒是初中化学实验的定量仪器。使用天平时，注意“物左砝右〞及天平的量程；使用量筒时，注意视线与凹液面最低处保持水平及量筒中液体的正确读数。 解答：〔1〕左，小烧杯，5；〔2〕20.8；〔3〕加速溶解； 例6 提纯含有少量泥沙的粗盐，以下操作顺序正确的选项是〔 〕。 A．过滤、蒸发、结晶、溶解 B．溶解、蒸发、结晶、过滤 C．溶解、蒸发、过滤、结晶 D．溶解、过滤、蒸发、结晶 选题角度：考察粗盐提纯的方法和步骤。 思路分析：物质的提纯是利用物质和杂质的性质不同，采用物理或化学方法除去物质中少量杂质的过程。食盐中混入了难溶性泥沙因而可采用物理方法〔溶解、过滤、蒸发〕提纯。 解答：D。 例7 以下实验操作与方法正确的选项是〔 〕。 选题角度：测试识图能力和判断实验根本操作正误的能力。 思路分析：根据图示A、B、C、D分别是物质称量、熄灭酒精灯、量取一定量液体、过滤等根本操作，据此分析托盘天平使用需“物左砝右〞；熄灭酒精灯应用灯帽；量取液体读数时，视线应与凹液面最低处保持水平；过滤倾倒液体应用玻璃棒引流。故正确操作应选C。 解答：C。 例8 以下实验操作正确的选项是〔 〕 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c9642603f8b069dc5022aaea998fcc22bdd14352.html