花开并蒂有异同——比较阅读法读《沁园春长沙》与《沁园春雪》 李芳 【期刊名称】《祖国：建设版》 【年(卷),期】2014(000)003 【摘 要】新课标苏教版的第一课即《沁园春．长沙》，如何引导学生打开思路，增补诗词的内容，掌握鉴赏的方法，表达独特的感受，是本课的教学难点。我认为运用比较阅读法，可以丰富词的内容，帮助学生打开思路，更好地体会作者在词中所抒发的情感。学生在初中时就学过毛泽东同志的《沁园春·雪》，回忆所学，运用比较阅读的方法，同中求异，可以更好地领悟作者在不同时期不同的思想抱负和胸襟气度。 【总页数】2页(P279-280) 【作 者】李芳 【作者单位】山西省和川页县第一中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】 1.试论《沁园春·长沙》三个英译本的异同与得失2.《沁园春·长沙》和《沁园春·雪》的美学比较3.两首《沁园春》奠基中国魂——毛泽东《沁园春·长沙》与《沁园春·雪》境界探微4.串联初高中,探索文本异同点——以《观沧海》《沁园春·长沙》比较阅读教学为例5.串联初高中,探索文本异同点 ——以《观沧海》《沁园春·长沙》比较阅读教学为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c9677b4b56270722192e453610661ed9ad5155ef.html