龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 《快乐王子》的童稚与深邃 作者：彭秀玲 来源：《校园英语·下旬》2014年第11期 【摘要】奥斯卡·王尔德在他的童话《快乐王子》中用符合儿童特点的语言表现了深刻的思想，明快、节奏感强的语言吸引着孩子，而所表达的深刻思想和对社会丑恶现象的鞭挞更吸引着成年读者。 【关键词】语言 儿童特点 社会现实 讽刺 英国唯美主义的代表人物奥斯卡·王尔德（1856--1900），在英国文学史上享有很高的地位，在他的著作中，有两部童话故事集《快乐王子和其他故事》和《石榴之家》，收录了9篇童话，《快乐王子》就是其中的一篇。有人说，他的童话的读者群的年龄可以从八岁跨越到八十岁，这是任何童话作品都无法与之相比拟的，王尔德用他唯美的语言，表达了深刻的思想，正是这些特点吸引着一代又一代众多的读者，笔者从《快乐王子》中来一探他的童话的巨大魅力。 一、《快乐王子》的语言具有鲜明的儿童特点 在人们眼中，埃及和印度是神秘美好的地方，王尔德用他美丽的语言描绘了一幅幅生动的画面：鸟儿在尼罗河上盘旋，金字塔里躺着身上缀满珠宝的尊贵的国王;壮观的第二大瀑布;辽阔的星空;清晨的朝阳;美丽的狮子到尼罗河边喝水;眠在棕榈树上的蛇吃着二十个僧人喂养它的甜饼……这些场景会深深吸引着天真的孩子，让他们充分发挥自己的想象力，使得作品对孩子产生巨大的魅力。 大量使用短句子和修辞手段。为适应孩子们的特点，王尔德运用了大量的短句，使得阅读容易，且能琅琅上口。而比喻，反复，夸张，排比等修辞手段的运用，符合儿童的语言表达习惯，既激发了孩子们的阅读兴趣，也增强了作品的表现力。 二、《快乐王子》表达的深刻哲理 高尚的人并非生而高尚。生活的磨练会改变一个人。快乐王子的高尚是在他死后。生前的王子所看到的满眼都是美丽、欢乐，不知痛苦、悲伤是何物，死后的他，目睹了人世间的丑恶和悲惨，那颗铅心在哭泣，从而才有了舍身去救助那些需要帮助的人们的举动。燕子的高尚是在遇到王子后逐渐培养起来的。起初的燕子，极其普通：他和同伴们玩耍，爱上了芦苇，继而又抛弃了她;遇到王子后，虽然几次帮他救助穷人，但一直没有放弃飞往埃及、过舒适的生活的想法，直到最后被王子感动，不愿离开，被冻死在王子脚下。这个过程是人的思想转变的过程，一个人思想的成长是需要时间和经历的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ca0cc939f80f76c66137ee06eff9aef8951e48f2.html