关于初中生物和地理的学习方法 生物、地理是两门既好玩又好用的学科，但对有些同学来说却很难学好，考试难拿高分。今日我就为大家带来初中生物、地理的学习方法，欢迎阅览。 Part1学好地理的方法 一加强对各类地图的应用 1、上课前肯定要打算好地理课的基本工具，也是常用工具地图册。 2、一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来。如：学到地中海沿岸是冬季多雨，那么，地中海在什么地方?肯定要在地图上找到并落实下来。 3、动手绘制示意图 如西亚石油输出的路途，同学们可以在一张草纸上绘制出简洁的、相对位置正确的示意图。这类图不要求绘制得多么精准，只要能说明问题就行。 4、复习时应以地图作为学问载体，常看地图，多读地图。 二要擅长把不同的地理事物联系起来 把不同的地理事物之间建立起联系，首先必需问“为什么?”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如：世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢?结合地图， 1 / 3 依据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联系起来了。 三对原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键 对地理原理、要领的驾驭，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便非常简单地理解并把它们驾驭住了。例如：“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。我们应当抓住两个要点：第一，自然界中存在的，不是工业产品。如，汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中干脆获得的，它是工业产品。其次，是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是，如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，也不是自然资源。这样就可以了。 Part2学好生物的方法 一驾驭基本学问要点“先记忆，后理解” 同学习其它理科一样，生物学的学问也要在理解的基础上进行记忆，但是，中学阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于大家学习了很多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数 X 和加减乘除运算，化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思索的对象既思维元素却是生疏的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇妙的逻辑关系。因此同学们只有在记住 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/caba374d02f69e3143323968011ca300a6c3f6ab.html