计算机的好伙伴(鼠标) 一、教学要求: 1、了解鼠标的外形和鼠标的指针; 2、掌握鼠标的四种基本操作; 3、通过计算机游戏使学生对鼠标操作感兴趣。 二、教学重点与难点: 鼠标的双击和拖曳工作。 三、教学内容和课时安排 [课时安排] 分2课时(80分钟)完成。 [教学内容] 认识鼠标外形和鼠标指针; 认识鼠标的四种基本操作:移动,单击,双击,拖曳。 四、教材分析: 在Windws 98 中,有两个游戏软件,一个是“纸牌接龙”游戏,一个是“挖地雷”游戏。游戏通常是小学生最感兴趣的活动,通过这样的途径让学生学会鼠标的操作应该是比较好的一种方法。 第一课时 一、导入: 同学们,计算机得由人来操作和控制,人可以向计算机发指令,让它按照人的指令来执行,那么人是用什么设备来向计算机发指令的呢?你们知道鼠标的作用吗?这节课老师要给大介绍鼠标的一些基本知识和操作。 二、介绍鼠标的外形: 1、我们为什么要把它叫做“鼠标”呢?(引导学生回答,因为它看起来像一只老鼠),它的英文名字就叫:mouse(老鼠),并且如果你能熟练地操作它以后,它真的就像老鼠一样灵活。为了能操作和控制好计算机,必须要认识鼠标,学会鼠标的基本操作。 2、介绍鼠标的外形: ⑴、左键 ⑵、右键 ⑶、有的鼠标有中键,是为以后使用作准备的。 ⑷、有的鼠标中间有滚动轴,是代替窗口中的滚动条用的。 随着科技的发展,小小的鼠标也变得越来越先进,可以看 出科技发展的日新月异。 3、介绍鼠标指针: 我们在移动鼠标时,屏幕上跟着移动的箭头就叫指针,它 有很多种形状,介绍正常、忙、后台运行时鼠标指针的形状。 4、介绍“纸牌游戏”的玩法,并且通过该游戏让学生能熟练的操作鼠标: ⑴、打开“纸牌游戏”,移动鼠标指针并且分别单击“开始”->“程序”->“附件”->“游戏”->“纸牌”。即可打开纸牌游戏。(讲解并演示拿鼠标的姿势及单击鼠标左键的方法) ⑵、要最大化这个窗口,双击标题栏,讲解并演示双击鼠标左键。再次双击鼠标左键还原到原来大小。 ⑶、如果要移动窗口的位置,可以拖动标题栏,讲解并演示拖动鼠标指针的方法。 三、上机操作。(25分钟) 通过玩游戏站学生尽快的掌握鼠标的基本用法。 教师指导。 教后感: ⑴、游戏通常是小学生最感兴趣的活动,这节课从游戏引出鼠标,在游戏中锻练学生使用鼠标的能力,是一个比较不错的办法。 ⑵、在解决鼠标双击这个难点时,光靠示范是不够的,还是要靠在游戏中不断地练习。所以在纸牌游戏中,让学生一定要用双击的办法,而不是拖动。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/cb0eee7648649b6648d7c1c708a1284ac9500560.html