与一个“坏女孩”的交往
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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 与一个“坏女孩”的交往 作者：李建辉 来源：《中国德育》2013年第06期 今天，我着实高兴了半天，因为我教的一个女孩考了第十名。为什么一个第十名就能让我这个有十多年教学经验的教师兴奋不已呢？话还要从半年前说起。半年前，班内搞了一次“悄悄话在行动”的活动，即利用一个小信箱，以书信的形式来交流一些学生不想当面谈的事。这也就让我开始了与一个自称“坏女孩”的交往。她便是那个今天让我笑得像花一样的女孩—李响。 回忆起与她交流的点点滴滴，其中书信起到了桥梁的作用。 第一封信 老师，我觉得我很对不起我的家人，也对不起所有关心我的人，更对不起自己。当写这封信的时候，我正在哭，同时我的心也在淌着泪，流着血。现在是深夜12点，我没有睡觉，而是在写这封信。在家里，我不听父母的话，和父母顶嘴，我不是一个合格的孩子。因为我不会学习，惹老师生气，所以我不是合格的学生，还有，在家里，弟弟总是迁就我，可是我却经常气他，甚至骂他，所以我不是合格的姐姐。我还认为我很没出息，因为我在谈恋爱。老师，您怎么看这件事呢？（请您指给我一条正确的道路好吗？） 回复：你能够认真地反思自己，这件事就非常值得表扬，我认为：改正错误就是进步。感恩父母，照顾弟弟，刻苦学习是你应该做的事，如果你认为“不合格”那就认真地改正吧！但我要严肃地说，绝对不允许轻易对自己用“没出息”这个词。 我想说，青春是一个人生命中最灿烂的时刻，青春充满了活力与生机，充满了憧憬与希望。只要你正确对待，把握好方向，就能创造一个如画、如歌、如诗的青春，就能拥有一个无悔的青春。最后希望你远离情感的阴霾，让心灵沐浴在灿烂的阳光下，尽情书写壮丽的人生篇章。 记住“人非圣贤，孰能无过”，改正自己的错误吧，树立远大的理想，扬帆起航！ 随后，我发现她脸上露出了笑容，精神状态好多了，看得出她的内心平和了很多。 第二封信 老师，我又要麻烦你了。近来我觉得我一点东西也没学进去，作业更是成了我的负担。我只想玩，一点不想学，我认为上学对于我来说是一种受罪的感觉，以前我很乐意学习，但现在认为就是在受罪，我快受不了了，老师！我应该怎么办？帮帮我吧！我要疯了！ 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 回复：怎么了，李响？你可是一个聪明的女孩啊！咱俩谈谈吧！ 当天的中午，我及时地找到了李响。“这几天心情不好，遇到了什么难题，可以跟我说说吗？”她沉默不语。 随后我和她坐在一起，谈起了理想、奋斗以及人生的话题，直到她的眼神告诉，她想通了。最后送了她一首我喜欢的歌：“ 人生是一条无名的河，是深是浅都要过，人生是杯无色的酒，是苦是甜都要喝，人生是首无畏的歌，是高是低都要和。愿你能轻松对待自己，微笑着生活。” （《人生如歌》） 第三封信 老师，谢谢你，我的心情确实好多了，我为有你这样的老师而骄傲、自豪。我真的要努力了。但我现在恢复不到刚升入初中时的心态了，总有一些“坏念想”，好苦啊！老师，我一直把你当做“知心朋友”来看，希望别辜负我吧！ 老师，你认为我是一个好孩子吗？（我认为我不是）我一直认为我是一个坏孩子，不思进取，在小学六年级的时候，我还选择过“堕落”呢。现在想起来的确很后悔，我不希望老师以为我是坏孩子，但你若这样认为，我也没办法。 回复：李响，很高兴能看到你的心情好多了。 我不知道你所谓的“坏念想”是指哪一方面。我想“坏念想”应该人人都或多或少有过吧，不单单是你，包括老师甚至伟人在内，问题的关键是你能不能及时反思自己，纠正自己。 现在虽然你还很小，但我相信你有能力做出正确的选择。我真心期待和你共同分享成功的喜悦，请不要让我失望。 第四封信 开家长会那天，我的心情忐忑不安，直到我妈妈开完会回来，我的心才平静下来。妈妈回到家，拿着一个本，那是一封我写给家长的信。但当看到是自己写的信时，我立刻叠起放在兜里（妈妈没有上过学，不认得字），就玩去了。晚上，妈妈把信拿出来，让爸爸念念，当我爸爸读到“爸爸、妈妈我爱你们”的时候，老师，不怕你笑话我，当时我的泪水不由自主地流了下来。我认为我对不起他们（我流泪我父母不知道，我也不想让他们知道）他们给了我14年的爱，我却不知足。有时妈妈做了我不爱吃的饭菜，我就耍疯，但他们从没有对我发脾气过，总是一忍再忍。我想大声地对他们说：“爸爸、妈妈你们辛苦了。女儿这次没考好，请原谅，女儿永远爱你们！”下次考试，我一定要进入前十五名。从现在起，我要做一个全新的我。请老师监督。 回复：我很高兴，我认为我已经看到了一个全新的李响。祝贺你感受到了父母之恩的存在，这么长的一段时间里，我见证了你改正错误的决心，见证了你克服困难的勇气，见证了你的成长，希望能再一次见证你的成功。放心，我会做好监督员。你可要小心哟，我这个监督员会很严的啊！ 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 短短的半年时间，我收到了来自李响的16封信。这16封信见证了李响挣扎、觉醒、努力、成功的历程。这半年的时间，也让我受益匪浅。我深深地感到，滴水藏海，一个孩子一个世界。优越的生活条件使现在孩子们的思维触角更加敏感，内心世界更加丰富。然而透过优越的生活条件，我却更多感到他们的孤独、寂寞和迷茫。他们渴望得到理解，渴望与人沟通，更需要与之朝夕相处的老师能理解他们，能伸出热情双手帮助他们，使他们顺利地渡过青春的门槛和成长之路的一道道难关。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cbacbe484bd7c1c708a1284ac850ad02de8007a7.html