如何从小培养孩子的学习兴趣 一些家长带着孩子来找医生，希望医生想方法帮他们的孩子提高学习兴趣，因为他们的孩子不愿意学习。孩子真的不想学习吗？不是，孩子们抵抗的是文化知识的学习。 家长们太过于重视文化学习，过早地让孩子开始学习认字计算，甚至对于一个2岁了还只能说简单词汇的孩子，家长就制定孩子每天的学习方案。 他们全然不顾孩子的学习兴趣、学习目的、学习规律、学习内容，只要学习结果，孩子们没有了学习欲望，当然会同你“磨洋工”。 实际上，孩子与生俱来就喜欢学习，并且在生活中不断地学习。 首先要学习的是关于自己，想认识一切有关自己的东西。然后就是关于身边的大人，当然就是从爸爸妈妈开始。 接下来就是对自己身处的环境中感到有兴趣的事物。孩子的学习过程就是从想认识这一切开始，只要父母留意孩子对这一切感到新奇、有趣，发觉到孩子这种想学习一切的自然倾向，响应他们的喜好，满足他们的好奇心，孩子的学习兴趣就能自然地开展起来。 到了一定的年龄，他们就会喜欢书本，从书本中获得他们想知道的东西。他们就会拿起笔，画出有创意的图画，写出歪歪斜斜的字体。 他们就会在生活中点数物体，计算加减，热衷于做数字游戏。 所以，要想孩子以后学习好，不是先教文化知识，最重要的是培养学习兴趣，培养良好的学习习惯，做好各种学习前的根底准备工作，到时候孩子爱学习就变成了顺理成章的事情了。 孩子先要认识自我，感受到主观性的自我，继而认识到客观性的自我，进而明白自我开展的独特性，发觉出自我及他人都有其独特的开展。 当孩子在自我探索的过程中，父母参与其中，对孩子的一切都感兴趣，通过与他们互动，共同分享，帮助他们认识自己。 将你对孩子的感受说出来，让孩子知道自己的情绪、思想和行为。 如跟孩子说：“我看到你快乐地游戏。”“你拿着走近我，让我陪你玩。”这些描述孩子感受、思想和行为的句子能增强孩子的自我认识。 父母将孩子的正面能力、优点和各种潜能向孩子作反映，就会促进孩子的正向开展，建立孩子的自尊。孩子有了自信，更有动力实现自我，开展自己的潜能。积极自信的孩子必定有兴趣学习。 孩子学习认识他人，必先从认识父母开始。孩子通过与父母互动和沟通，认识父母的性格和情绪。孩子从父母之间以及与自己相处的情形，认识人际关系是怎么样的和该怎样待人接物。 现在的父母过早注重孩子学习学科上的知识，而较易忽略孩子对自己和其他人的学习，忽略孩子的身体感官动觉开展。 其实孩子要有正常的感觉统合，才会有兴趣和能力去学习其他事物。 孩子从胎儿期开始，就对自己的一切感觉作出反响，而产生不同的活动。拥有正常的感觉统合，才能依循规划，开展自尊心、动作技巧与更高层次的认知功能。 父母要培养孩子的学习兴趣，先要在幼儿期提供运动时机，让他们多做感觉运动练习，开展感觉统合能力。 孩子的整个身心开展基于与父母的亲密依恋关系。对于父母无条件的爱、欣赏和肯定，他们会感到很快乐，对自己会有很正面的看法。这样的孩子才会有动力去探索、去学习，去了解周围的事物。 父母鼓励孩子探索及开掘，让他对自身及环境有着强烈的兴趣和好奇，父母对孩子的探索行为表现兴奋，使孩子感受到父母的支持，有更大动力探索和学习，想更多地认识各种事物。 在幼儿期，不要只训练孩子的抽象思维，如认字、算数。在幼儿期，孩子需要通过经历来学习，从日常生活事物着手，为什么洗澡棉未吸水时会浮?吸了水会沉? 只要在平安情况下，不要阻止孩子的探索行为，那么他便有兴趣去学习新事物了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cbb31006a46e58fafab069dc5022aaea998f4132.html