小班健康常规教育《我能自己吃饭》教案 小班健康常规教育《我能自己吃饭》教案 一、活动目标： 1、培养幼儿自己独立就餐的好习惯。 2、让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。 二、活动准备： 餐具若干。 三、活动过程： （一）看幼儿读物，引导幼儿注意观察，并回答老师提出的问题。 1、教师：小朋友，请你们仔细的看看，这些小朋友都在做什么呢？（吃饭）请你们看看这些小朋友进餐的时候有没有不对的地方呢？ 2、教师：贝贝是怎么样吃饭的呢？这样好不好呢？（教师引导幼儿根据画面说一说。） 小结：贝贝没有自己养成自己吃饭的习惯，还需要妈妈来喂，这样是不对的哦，小朋友应该要养成自己独立进餐的好习惯。 3、教师：亮亮吃饭的时候是怎么样的呢？这样做对吗？ 小结：亮亮吃饭的'时候拿小勺和小碗的姿势不对，所以桌上总会洒出饭菜来。 4、教师：小朋友，你们看看红红是怎样吃饭的呢？她吃饭的时候对不对呢？ 小结：红红坐得很端正，会拿勺子和小碗。做得很好。 5、教师：小朋友，你们看看这三位小朋友地，谁吃饭的习惯最好呢？谁做得最好，你们喜欢哪个小朋友呢？为什么？（教师引导幼儿说出好的进餐习惯，并教育幼儿应该向红红学习，自己吃饭，并且能够坐得端正、吃得干净。） （二）教幼儿学习正确的进餐方法，会使用勺子和小碗。 1、教师：小朋友，你们在吃饭的时候是会和谁一样呢？你们自己有没有一个好的进餐习惯呢？ 2、教师：我们吃饭的时候应该要坐姿端正，左手扶碗，右手拿勺，一口饭，一口菜，细嚼慢咽，安安静静，不把饭菜洒在桌上、地上，吃完自己的一份饭菜。 教师进行示范，请个别幼儿进行练习操作。 （三）教育幼儿在幼儿园或在家里都要自己吃饭，吃饭时不能大声说话，不吵闹，要高高兴兴地吃饭，只有这样，我们的身体才能长得壮，长得好！ （四）学念儿歌《吃饭》。 坐在小桌边，宝宝学吃饭，右手拿小勺，左手碗扶牢，一口饭，一口菜，干干净净全吃完。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cbfe9cb6bc1e650e52ea551810a6f524cdbfcba2.html