小班常规教育随笔 和小班的宝贝们相处有些时日了，基本上了解每个孩子的习惯特征，孩子们入园哭闹的情绪基本消除。 随着教学活动的跟进，孩子们在活动中收获不少。培养孩子们日常的生活习惯也成为本月计划中的一项重要任务。 首先老师们让孩子们认识自己的衣服和正反，会脱衣服，知道放在固定的地方，这一项在教学活动中也贯穿其中，我们给孩子们定制了培养目标是：在老师帮助下会穿脱衣服，初步学会脱鞋子，初步知道衣服所放的位置，通过一段时间的学习锻炼，个别宝贝们接受特别快，说明个别家长在家庭教育中发挥了重要作用，这样家园共育宝贝养成良好的习惯将对日后发挥重要的作用。 我们经常把宝贝在园的一些学习、生活习惯总结在家园联系册中，许多家长都能反馈意见，与老师之间积极沟通，了解宝宝的一点一滴，说明家长对宝贝在园的学习生活真正意义上的关心，然而，也有部分家长对家园联系册从来都没有留言过，看似简单的一本联系册，有些家长的忽略让作为老师的我们些点感慨，感慨不是为了自己，而是为了孩子，为了孩子有这样粗心的家长而感到失落，当然我们不但要做好自己的本职工作，也希望家长们不要把教育孩子的责任完全托付老师，家园共育才是全面教育！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3a547b6269ec0975f46527d3240c844768eaa05f.html