“清明节”主题班会设计方案 一、 设计背景 《两纲》要我们充分利用校园文化建设载体，营造民族 精神教育的良好氛围。利用清明、端午、中秋、重阳等民族 传统节日，引导学生了解中华的民俗风情和传统美德。增强 珍惜生命的意识和态度，并获得一定的自我保护的能力。 在信息技术高度发展的今天，由于缺少了相互间的拜访 与真诚的交流，人与人之间的关系逐渐淡漠，再加上独生子 女问题越来越严重，所以我们的孩子都以自我为中心，他们 爱的人只有自己，同时由于大人的溺爱，缺乏自我保护能力, 因为大人对他们的要求唯有读书。通过这次主题活动希望能 给予他们指导和帮助，让他们知道要“爱吾老及人之老，爱 吾幼及人之幼”，懂得珍惜生命。 二、 教育目标 1、 认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节 日一一清明节有更具体、详实的了解。 2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过 录象、朗诵知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负 起建设祖国的重任。通过小品、真实事件的讨论，知道网络 游戏、毒品威胁着我们生命，我们要学会保护自己，珍爱生 命。要有一颗宽容的 心，就会减少许多麻烦，社会才能更和 谐。 3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好 学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社 会，远离游戏和毒品。 三、 课前准备 1、 与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。 2、 清明节和父母一起去纪念自己的亲人， 写下感受《在 坟前》。 3、 录象片段：解放战争 4、 小调查：家乡的清明节 四、 教育过程 、了解清明节 1、 引入欣赏《清明上河图》 2、 知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗， 清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。 让学生知道清明节的日期；清明节的别名；随着网络发 展，清明节有了不同的纪念方式；我们家乡清明节的食品和 习俗。 、学会去爱 1、故事《刘邦祭祖》 汉高祖刘邦在功成名就后想到谁？如果是你，你是怎么 想的？ 汉局祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。 身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、 爱班级、爱社会。 2、 交流作文：《在坟前》 3、 录象片段：解放战争 为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？ 12 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cc4b629a1cd9ad51f01dc281e53a580217fc5028.html