剑桥少儿英语新版剑桥二级上册教课设计 Unit9 教课设计 第一课时 一、教课目的： 娴熟掌握介绍自己姓名、年纪、性别、爱好的句型，并学会 t4 中歌曲的前半部分。 Par 二、教课要点 ：句型 I am 三、教课难点 ：I am 四、教课过程： （一） 课前准备： 及 I like 与 I like 的发音。 今日我们教室里来了好几位客人， 我们应当怎么做？ （指引学生鼓掌，并对听课老师说 “Goodmorning! 。” （二） 导入： 想不想让客人知道自己的名字？怎么说？（有学生可能会说出 “ My name is ”，赐予一定）今日我们来学习另一种介绍自己名字的说法。 （三） 新授： 1、 边板书句型 I am 边领读，并找学生逐一读，进行 正音。而后指引学生在 I am 的后边加上自己的名字进行自我 介绍。 2、 师：除了名字以外，我们还能够向客人介绍什么？ （指引学生用英语数数，提示学生能够介绍自己的年纪） 联合学生的实质教课 I am seven. I am eight.找学生独自 进行年纪的介绍。 指引学生进行姓名、年纪的完好介绍。 3、师问一女生：＊＊＊， you’rea boy, yes or no? 指引学生进行正确的描绘： I ’ma girl. 板书、教读 I am a girl. 和 I am a boy. 并找学生起来对自 己进行正确的性别描绘。 指引学生进行姓名、年纪、性其他完好描绘。 4、 出示洋娃娃，问 : What’sthis?指引生答： It ’as doll. 师边重复说 “I like dolls. 边”板书，指引学生理解句意。 而后 教读并进行正音。 师：你还 like 什么？ (指引学生对句型 I like 联合从前学过 的单词进行拓展 ) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cc4df472021ca300a6c30c22590102020740f2cb.html