第五单元 第十一周 第19课时 教学内容 教学目标 教学重难点 教学用具 一、 导入： 1、 2、 律动上课，安定情绪。 歌曲《世上只有妈妈好》引入，，那有谁能了学唱《妈妈的心》 1、 2、 感受音乐中表现对妈妈深切的爱。 了解歌曲中休止符的唱法。 唱好歌曲中休止地方 钢琴、多媒体 教 学 过 程 设计意图 解妈妈心里在想什么呢？ 二、 新课教学 1、 2、 有感情地朗读歌词，并讨论歌词内容。 教唱歌曲聆听音乐，提问： （1） 这首歌曲是用什么速度来演唱的？（中速） （2） 表现了一种什么样的情感？ （亲切地） （3） 轻轻跟唱歌曲，熟悉旋律的走向。 3、 4、 设问：你们有没有发现歌谱上有“o”的符号？ 讲解：休止符。音符中有休止符表现停顿，在 学习乐理知识：休止符“0” 简谱中表示就是“o”。四分休止符与四分音符的时值是一样的，都是一拍。 5、 6、 7、 再次聆听歌曲，并跟唱，注意看到谱上有休止根据歌曲旋律，练习打击乐伴奏 设问：歌曲中“儿女”、“妈妈”、“祖国”三者符的地方要休止。 的关系能理解吗？讨论并回答。 三、 教学效果及反思 歌曲节奏有点难，学生学唱有点困难，需要反复聆听、跟唱音乐。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ccd711272e3f5727a4e96249.html