初中信息技术八年级下册 第15课 添加ActionScript代码 教学设计 要实现按钮的交互特性必须添加ActionScript代码，而学生第一设计 意图 次接触这样的代码，将会遇到较多的困难，教师通过范例作品中按钮的交互效果展示激发学生的研究兴趣，并将问题剖析并分化，将ActionScript代码的添加分成主场景控制和按钮触发代码两部分，最后达成按钮的控制和跳转的交互特性。 1. 熟练掌握调用按钮元件的操作方法和技能，熟悉Flash动作面板 2. 理解并能合理选择ActionScript中最常用的时间轴控制目函数（stop（）；、gotoAndPlay（）；等）。 标 3. 初步认识on（）事件处理函数，能应用按钮中的“press”或“release”等简单的鼠标响应事件。 4. 通过为按钮元件添加ActionScript代码，体会按钮的控制、跳转等交互特性。 重重点：调用按钮元件；合理选择并添加时间轴控制函数；应用“press”或难“release”等按钮的on（）事件处理函数。 点 难点：合理选择并添加时间轴控制函数。 课前准备 课时安魔灯学习平台 Flash软件 《信息数字化》半成品 作品规划表 2课时 排 教师活动 一、导入 学生活动 设计意图 作品中实现按钮的交互和控制功能，需 登直接引出课题，添加相应的ActionScript代码。本节课我录魔灯学习使学生明确本节课们要通过在动画作品中调用按钮元件、添加平台，阅读本的学习任务。 ActionScript代码，熟悉Flash动作面板，课学习任务理解并能合理ActionScript中最常用的函和相关知识。 数，体会按钮元件的交互特性。 2.揭题：第十五课 添加ActionScript代码 二、新课教学 阅读P70 初步了解1.展示范例作品，简介ActionScript“知识链代码的含义和作用。 接”，聆听教ActionScript代码师简介的含义和作用，为下面的操作铺垫。 此任务较简ActionScript代码的含义2.布置任务一：参考P70“调用按钮元和作用。 件”，将“Play”按钮元件调用到片头中。 明确任单，学生能根据课（1）明确任务要求，学生尝试操作。 务要求，尝试本内容独立完成，（2）教师巡视、个别指导。 操作。观察作因此采用学生自主（3）展示学生作品，师生交流：①此品展示，思考学习的方法完成本时按钮能实现相应的控制功能吗？②为什回答问题。 么要在“按钮”图层的第2帧处插入空白关键帧？ （4）根据“信息数字化”动画作品规划表，完成作品中所有按钮的调用。 3.布置任务二：参考P70~71“添加 聆听教流任务。 设疑，师生交引出ActionScript代码的添加。 教师带领学生ActionScript”代码，认识“动作”面板、师讲解，观察添加“停止播放”命令。 （1）教师简介“动作”面板、认识停止命令等其他常用的函数。 教师演示。 尝试操作，观察作品（2）学生尝试操作，教师个别指导。 展示并思考分析动作面板，通（3）展示学生作品，师生交流：作品作品中还有过参考课本内容完中哪些地方需要停止命令？ （4）学生操作，教师巡视指导。 （5）教师小结。 4.布置任务三：参考P72“添加事件触发代码”，添加鼠标触发事件代码。 （1）教师简介事件处理函数中的“鼠标按下”和“鼠标释放”。 哪些地方需成简单代码的添要停止命加，体会代码的动令？ 聆听教师讲解，观察画制作中的作用。 指导学生认识（2）教师演示在片头处“Play”按钮教师演示。 的鼠标触发事件代码添加。 （3）学生操作，教师个别指导。 （4）展示学生作品，师生交流。 学生操“动作工具箱”中作，观察作品的各种函数，引导、启发学生在脚本助手的帮助下完成代（5）交流“信息数字化”动画作品的展示 规划表，完成“控制中转到时间轴中的第几帧”的相关内容。 在教师码的添加。 （6）学生操作，完成其他按钮的事件的指导下完触发代码的添加。 （7）展示学生作品，教师小结。 成规划表中的相关内容。 三、课堂小结 1.回顾本课所学知识。 2.完成随堂练习1 师生交流回顾本课 巩固本课所学内容及随堂知识。 练习1。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ccdfd1e8920ef12d2af90242a8956bec0975a525.html