独坐敬亭山教学设计 建华中心校 孙艳伟 学习目标 1、学会生字“亭”“庭”“螺”“谙”“潭”等五个生字，理解诗意，背诵古诗。 2、能凭借课文插图理解古诗大意及想象，了解古诗意思。 3、能感悟古诗内容，意境，体会诗人感情。激发学生对大自然的喜爱和赞美之情，使学生受到美的熏陶。 重点难点 1．能通过想象和朗读理解古诗大意。 2．感悟古诗意境和诗人的感情，使学生受到美的熏陶。 教学过程： 一、 导入 介绍作者李白。 二、 初读 1．初读古诗，学写“亭”字读 2．介绍敬亭山 3．解诗题。 4.感诗意 （1）师范读，学生想象画面。 （2）生自由读古诗:用自己喜欢的方式读这首古诗。 三、 解诗意 1．学生根据书下的注释自己来理解古诗，同桌之间互说各自的理解。 2．从 “众鸟高飞尽”“孤云独去闲”中感悟诗人的性格。 4．体会“相看两不厌”中 “相看”的含义？ 5．答疑。 四、朗读感悟： 配乐朗读悟诗境。 五、课堂小结 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cd12ff74f321dd36a32d7375a417866fb94ac050.html