实习总结 范文 实习总结 近一个月的实习生活是辛劳的，也是很有意义的，它使我真正体会到做一名老师的乐趣。短暂的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习学校的校园里，那出自学生的一声声“老师好”让我感到比吃巧克力还要甜。 近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是五班级（1）班，一大群十一二岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。 听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情非凡紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题，针对出现的问题，指导老师给了我珍贵的建议以及耐心的帮忙和支持鼓舞，使我受益良多。 为了弥补自身的不足，我严格按照学校的要求，备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，把握好每次上课的机会，锻炼和培育自己的授课能力。 1 / 3 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习爱好调动起来，使他们在快乐中主动学习，充分调动他们学习的主动性和主动性，激发学生浓厚的学习爱好。 批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至熟悉了错误并改正为止。 整个实习期间，我觉得班主任工作最令我难以忘怀。一开始我要了解学生，这就必须深化学生中去，多与学生接触。只有这样，才能在短时间内把学生的基本情况了解清楚。由于五班级的学生都还小，自我组织和约束能力比较差。这就需要老师从旁指导，告诉他们应该怎样做。作为老师，不能只一味用斥责、批评、数落、埋怨、说教、压服等教育方式，而要运用谈话的艺术，以情感人，要使有缺点错误的学生接受批评教育，需要我们老师的语言要通情达理。在处理问题时必须有较强的应变能力、组织治理能力和坚强的毅力。 近一个月的实习已结束，其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断地去咀嚼，去回味，去探索。这四个星期里有我的很多第一 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cd991bd5a8ea998fcc22bcd126fff705cd175c6d.html