西师大版小学数学一年级下册《认识人民币》导学案 课题 《认识人民币》 课型 学案导学课 年 级 一年级 教 师 李光先 学习西师大版小学数学一年级下册第五单元《认识人民币》 内容 学 1．在现实情境中认识元、角、分，并重点了解它们之间的关系。 习 2．通过购物等活动，体验数学与生活的密切联系，理解人民币的功能。 目 3．培养合理使用和爱护人民币的意识。 标 学习小面额人民币若干张，学习用品若干件，并标上价钱 准备 重点 重点：在现实情境中认识元、角、分，了解它们之间的关系。 难点 难点：理解1元=10角、1角=10分 学 案 导 案 师出示例题学 习 过 程 1、出示例题第一幅图，让学生仔细观察。 独 2、提问：你们从图中看到些什么？你们买过东西第一幅图，让察，揭示课题。 立 吗？买东西要用什么？各个国家的钱都有不同的名称，学生仔细观尝 谁知道我们国家的钱叫什么？ 试 3、揭示课题，齐读课题。 学 案 导 案 教师随机补充，并把不同面值的人民币分别展示出来。 程过习学 学 案 学习过程点 拨 自 学 1．请每个小组拿出信封内的人民币，大家轮流看一看、摸一摸，你能发现什么呢?观察时小朋友们要互相谦让，有礼貌。 2．以小组为单位，开展购物活动。 3．请同学们用1元钱去买文具，你能买些什么呢?（小组继续购物。） 导案 1．引导学生建立“元”与“角”之间的1．让学生辨认不同面值的人民币，对学生进行爱护人进率关系：1交 民币和节约用钱的思想教育。 流 2．在你的生活中，1元钱还可以买哪些物品呢? 惑 有零钱找给老师。 元＝10角。 2．创设一个民币的情境，然后让售货员自己去想办法 达标检测 2元=（ ）角 30角=（ ）元 4元=（ ）角 50角=（ ）元 3角＋6角=（ ）角 2元＋2元＋1元=（ ）元 1元=（ ）角 1角=（ ）分 1元=（ ） 1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流 解 3．老师拿一张5元的人民币去买一支钢笔，售货员没 需要兑换人自 我 通过今天的学习，我学会了 ，以后我会 总 在 方面更加努力的。 结 导学 反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cd9da2950622192e453610661ed9ad51f11d546d.html