唐诗宋词复习之表现手法 二、诗歌中常见的表现手法。 直抒胸臆：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，“念天地之悠悠，独怆然而涕下” 借景抒情：“杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻”。 托物言志：唯有牡丹真国色，花开时节动京城。 融情于景：绿蚁新醅酒,红泥小火炉。 晚来天欲雪,能饮一杯无? 衬托 正衬，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。 反衬，以动静衬：“明月松间照，清泉石上流” 以声寂衬：“鸟宿池边树，僧敲月下门” 以乐景衬哀情：“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音” 联想和想像，又叫虚实结合：长记平山堂上，欹枕江南烟雨 对比： 是岁江南旱，衢州人食人 白描：它的句子中一定没有各种修辞手法，它是用朴实的语言来描写事物。“水浊不可饮，壶浆半成土” 象征：青山遮不住，毕竟东流去 抑扬：可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 渲染：诗歌中的渲染是指对环境,景物等做多方面的正面描写形容,以突出形象.（如望海潮中通过渲染描绘居民区、西湖的繁华来突出钱塘的繁华） 烘托用于诗歌创作,指从侧面着意描写,作为陪衬,使所需要的事物鲜明突出.也就是不说本意,只说与此有关的其他事物,达到突出本意的目的.对同一事物,可以从正面渲染,也可以从侧面烘托. 烘托，也是衬托，只不过烘托不是一般的衬托，它还要用气氛的渲染来加重衬托的力度。也就是说，烘托侧重于指气氛的衬托。“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”用景侧面烘托琴声的凄婉和听着无尽的怅然。 例如王昌龄的《少年行》，前两句就描写了一种非同寻常的气氛，使得少年的形象更加丰满。烘托常常是用情感色彩浓烈场景来实现的，例如马致远《天净沙•秋思》中的景物描写就有烘托作用。再如杜甫用特定的景色“细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流„„天地一沙鸥。”来烘托作者孤独寂寞的心情。 反衬，是衬托手法的一个方面，顾名思义，就是说衬托与被衬托之间的关系是相反的。用美好的景物写快乐和用凄苦的景物来写悲哀，就叫衬托、陪衬、烘托；用凄苦的景物来写欢乐和用美好的景物来写悲哀，就叫反衬。例如杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”（《自京赴奉先县咏怀五百字》），就是反衬的名句。再如辛弃疾的词：“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新诗强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。”上阙写回顾少年时的不知愁苦，目的就是反衬如今饱尝愁苦又有苦难吐的心情。 修辞手法：比喻、拟人、夸张、双关、借代、反复等 1、P55〈水调歌头〉中上片运用了什么表现手法，这样写有什么效果？ 答：上片采用了虚实结合的手法来写快哉亭周围的景色。 作者先用实笔描绘亭下江水与碧空相连，远处夕阳与亭台相映的苍茫壮美之景；接着由眼前景联想到江南烟雨，杳杳孤鸿那种迷蒙之景。虚实结合，将快哉亭与平山堂融为一体，构成了一种优美独特的意境。 2、简要分析P59〈永遇乐〉中表现手法的作用？ 答：对比手法：现在的元宵和中州盛日的元宵不同情景对比；酒朋诗侣之乐与我之悲对比；表达了作者身世之悲和盛衰之慨。 以乐景写哀情：上片描绘了落日象融化的金子那样鲜红，晚霞象合围的璧玉那样艳丽。而面对这样的乐景，作者却发出了我如今在哪里的迷惘和痛苦的长叹，这是悲情，表达了作者漂泊之感。下句“染柳烟浓、、、、、”描写了今年元宵春意盎然的佳景，然而作者却产生了“转眼间难道没有风雨的忧虑，表达了作者对国家前途和自身命运的深沉担忧。 3、P3〈送沈子福归江东〉把相思比作春色，有怎样的表达效果？ 答：诗人想像奇特，化虚为实。把无形的对朋友的相思之情化作有形的春色，形象生动地表达了相思无尽，相思之深的意思，更显出彼此间的依依惜别之情。 4、结合具体诗句赏析P27〈塞下曲〉表现手法运用的好处？ 答：“伏波”化用马援马革裹尸的典故，“定远”化用班超立功西域，被封侯的典故，诗人用惟愿和何须二词表明了自己的看法，一正用，一反用，表明了自己保家卫国，宁愿战死疆场的决心；“莫谴、、、、、”用典表明了坚决彻底消灭敌人的态度，“仍留、、、、”用典希望留下得力将士镇守边关。 典故的使用使诗歌语言凝练形象，准确生动。 5、P58〈鹧鸪天〉运用了哪些手法来突出桂花色淡香浓，迹远品高的特性，结合具体诗句加以说明？ 答：首先是直接的描写、议论。“暗淡轻黄”“情疏迹远”，描写了桂花体性温柔，香留天地的特点；“何须”两句，采用议论的表达方式，断定桂花是“花中第一流”。 其次对比和拟人。梅菊两种名花在桂花面前自叹不如，产生羞愧和妒忌的心理。二者对比，作者论定：桂花是众多秋季名花之冠。 最后在议论，为桂花抱不平，表达了作者对桂花的喜爱之情。 6、P73〈青玉案〉中“若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的表达效果？ 答：采用博喻的修辞手法，化虚为实，将无形的闲情化作有形的广袤平原上如烟的春草，满城飘舞的柳絮和梅子黄时的连绵不断的细雨。形象生动的表明了闲愁之多，之大，之深。 六、四人一组归纳解答诗歌表现手法答题步骤。 (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么或怎样运用了这种手法。 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。 在具体解题时，我们一定要熟悉常用的手法和手法的作用效果，才能结合本手法的作用对诗歌作具体分析；要求分析时，必须结合诗句进行鉴赏，不能脱离诗句，不然只能得一半或不足一半的分；用先总后分的顺序答题。 七、拓展迁移 陇西行 （唐 陈陶） 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 问：请简要分析诗中第三、四句采用的表现手法及其作用。 答：三、四两句运用了对比和虚实结合的手法，以“无定河边骨”与“春闺梦里人”比照，谁能想到眼前无定河边的白骨，却仍是家乡亲人日夜思念、日夜盼望归来的人呢？由实而虚，从侧面揭示了战争带给人民的痛苦。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ced28f63b90d6c85ed3ac613.html