学生上课注意力不集中该怎么办？ 注意力不集中是指个体注意的稳定性很差，在一个目标上停留的时间很短，注意力容易发生转移。此类问题的表现常常是：上课时注意力不集中，思想容易开小差，一事未完又换另一事，做事冒险或有头无尾，作业难于完成或边做边玩，想改正自身毛病却无法控制。凡存在此类问题的学生，一般上课都难以集中精力去听讲，常常人在曹营心在汉。由于心不在焉，学习情绪难以维持在一个正常的水平之上，所以学习困难，成绩无法提高，自控能力差，作业经常丢三拉四。学生上课注意力不集中问题我认为可以从以下几方面入手： 1、巧妙安排课堂，尽量避免无关刺激的干扰 学生的本性就是活泼好动，注意力以无意注意为主，一切新奇多变的事物都可能吸引他们，都会改变他们注意的对象。抽屉里的一张小纸条、课堂上的学习用品以及桌面上的学具、新奇的笔盒，都会吸引学生的注意，在课堂上玩个不停，从而分散学生学习的注意力。因此，教师上课之前要尽量排除无关刺激的干扰，课前准备要求尽量简单，上课用不到的物品不要拿出来。 课堂上，要充分发挥新课导入环节的作用，要用精彩的、引人入胜的内容、方法和手段，使学生的思维尽快达到最佳状态；课堂要提出明确的学习目标，为学生集中注意力提供方向。对注意力集中较差的学生，教师要特别关注，经常提醒提问。 2、激发学习兴趣，培养学生的注意力 年龄特点决定了他们有意注意持续时间短，自制力较差。如果课堂是单调的教师讲、学生听，将会使学生无精打采，注意力分散。因此，教学过程中要利用灵活多样的教学方法吸引学生的注意力，激发学习兴趣，培养学生上课认真听讲、专心学习的好习惯。 如可以充分利用多媒体教学手段，发挥多媒体图、文、声、像并茂的特点，使课堂更形象、更新颖、更直观，化无声为有声，为学生建立宽松愉快的学习环境。也可以用游戏、比赛等轻松愉快的教学活动，培养兴趣，提高注意力。 3、老师要多关心、鼓励他们，多给他们表现的机会 平时教师要多注意发现他们的优点，一旦发现该生在某一方面表现突出，老师马上提出表扬。上课时老师多给他们提一些简单的，估计他们能回答上来的问题，当回答正确时老师同全班同学的面提出表扬、鼓励。这样就提高了他们学习的积极性，激发了学习兴趣，培养学生的注意力。另外还可以给一“官”（课堂纪律委员、学习小组组长等）当当，让自己约束自己。 4、家校一体，联手共育 家庭是个体成长的第一课堂，任何心理问题的产生，都会与家庭相关。在家里，家长要控制学生看电视、上网游戏的时间，每天看电视以半小时到一小时为宜，看后也可以和孩子一起进行讨论；上网游戏要严格控制，除周末可以在家长督促下，适当上网游戏外，平时要严格禁止；另外，还可以要求家长在督促孩子完成家庭作业的基础上，完成训练集中注意力的个体家庭作业，比如在规定时间内背诵一定量的英语单词，练习一定量的书法等。 另外， 疲劳是集中注意力的大敌。 孩子神经系统的耐受力较差， 连续学习或睡眠不足会引起疲劳，大脑神经兴奋水平降低，注意力难以集中。要向家长们宣传充足的睡眠对小孩的重要性，让家长制定合理的作息制度，并监督孩子执行，保证孩子得到充分的休息和睡眠，第二天能精力充沛地上课。 5、教育中应注意的问题 ⑴防止简单粗暴 注意力不集中的学生是非常多见的，教师、尤其是班主任必须要学会从不同的层面来了解他们，不可见风就是雨，用一套放之四海而皆准的方法来解决所有的问题，尤其是有个别还喜欢经常插嘴捣乱的学生，班主任不能简单对待，用粗暴的惩罚来解决问题。这样往往只会适得其反。 ⑵切忌耐心缺失 处理这类问题，班主任要有打持久战的心理准备。因为心理问题从出现到发展再到定型往往需要相当长的过程。因而解决它的过程也会是漫长而反复的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cefc0194657d27284b73f242336c1eb91b373362.html