社会实践内容简述150字 一、寻根溯源，继承革命理想 今年是红军长征胜利80周年，校团委策划组织了“红军情 长征路 中国梦”专题暑期社会实践。经过重点指导，16支专项社会实践校级示范队脱颖而出，在实践中继承和弘扬长征精神。 南开大学组成16支180余人次的专题社会实践校级示范队，前往红军长征沿途寻访历史足迹，实践地点基本覆盖了四路主力红军长征沿途的主要地域。南开学子在中央苏区采访11位红军后代、走访中央红军“长征第一渡”，在闽浙赣苏区探访红军长征最东端出发地——“红军长征第一村”长汀县中复村，在长征沿途从“通道会议”起到“苟坝会议”止，先后辗转三省五地，跋涉3428公里，探访各地团委、党史办及纪念馆，探究周恩来同志在长征转折中的伟大作用，在川陕苏区甘肃会宁走访参观中国工农红军第一二四方面军会师纪念塔、红军长征将帅碑林等各路红军长征沿途地点，并在当地开展涉及精准扶贫、传统文化传播等内容的主题调研。其中，第六届“周恩来班”实践队以“长征转折中的周恩来——周恩来与通道、黎平、猴场、遵义和扎西等地会议的相关性研究”为课题开展研究，并将作为唯一一支大学生代表队参加由中国红色文化研究会召开的“全国长征研讨会”。 二、积极宣讲，发扬红色文化。 南开大学设计了“体验式”红色文化育人模式，以“理论学习——实践感悟——传承宣讲”为育人思路，在实践中利用长征沿途的红色资 源开展“体验式”的红色文化实践与传播活动。赴赣南中央苏区社会实践队分别在赣州五县开展实践，参加会昌武警中队八一慰问演出，召开“模拟二苏大会议”、编辑五版“模拟《红色中华》报纸”，赣南师范大学中共革命精神与文化资源研究中心常务副主任朱钦胜教授高度肯定“体验式”育人模式，认为“模拟二苏大”、“模拟《红色中华》”等形式对大学生加深对红色文化理解和红色文化的大众化传播是非常好的探索；“恩来精神数字化展演团”实践队在义会议纪念馆展演《西花厅的风波》等关于周总理工作生活的故事，将恩来精神带到革命老区群众中间。 南开大学在长征专题社会实践活动的基础上组建了“红色记忆宣讲团”，用青年视角讲述红色记忆，以进一步探索红色文化大众化、青年化，发挥红色文化作为中华优秀传统文化的育人功能，探索网络化的传播和育人方式。 三、理论调研，知中国服务中国。 除了寻访、体验、重走长征路等活动，我们还进行了专题调研活动，开展如“革命老区新县三大支柱产业(红色旅游、制药、涉外劳务)发展的机遇与挑战”、“探寻革命老区的文化价值及发展对策——以湘鄂川黔苏区为例”、“长征历史遗迹的保护与开发研究——以红六军团长征出发地为例”等课题，涉及精准扶贫、红色文化传播，充分体现了南开“知中国服务中国”的光荣传统。 赴赣南苏区社会实践团队的脐橙产业调研，在瑞金、兴国、宁都等地联动，调研瑞金市黄柏乡坳背岗脐橙基地、瑞金市叶坪乡合龙脐橙合 作社等数十个脐橙基地、合作社，采访百余人次，积极参加脐橙园义务劳动，预计形成50000余字的调研报告，瑞金团市委书记阮玉评价南开大学实践队的调研工作“最能吃苦，活动最扎实”。 此外，实践队在实践过程中加强校地联合，实践队在古田会议纪念馆、中央革命根据地历史博物馆、会宁县红军长征胜利纪念馆等地建立南开大学学生社会实践基地，以为更多南开学子搭建起高品质的“党史教育”、“国情调研”、“服务基层”平台。并在江西瑞金黄柏乡、贵州遵义苟坝村等地建立南开书屋，通过新建南开书屋“文化扶贫”，培养南开学子在学习和生活中做到知行合一，践行南开公能精神，以实际行动回报社会，奉献爱心，继承和发扬优秀传统文化。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cf3d1d42c3c708a1284ac850ad02de80d4d806a1.html