一年级品德与生活《欢欢喜喜过大年》教学设计 活动目标：1、让学生了解春节在我国人民生活中的重要地位。 2、让学生了解中国春节的传统文化和民俗习惯。 3、引导学生过一个快乐、勤俭、文明的节日。 活动准备：教师准备（1）全国各地过春节热闹场面的课件。 （2）课前布置教室。 学生准备：搜集有关春节习俗的资料。 活动过程： （一）歌曲导入新课，激发兴趣。学生唱《新年好》。 师：同学们喜欢过年吗？生回答。农历过年又叫什么？生齐说：春节。师板书课题。播放全国各地过春节热闹场面的课件。 （二）交流资料，发现问题。 1：师：同学们，你们一定了解不少新年的知识吧。说一说，你们家是怎样过春节的？能给我们讲个关于节日的传说故事吗？快在小组里交流一下吧。 2、学生在小组内交流，教师参与组内交流。 （三）全班交流，精讲点拨。 师：哪一组先说？每一个小组选一个代表发言。 生：年前卫生大扫除、置办年货、买新衣服、贴春联、除夕晚上包饺子、吃年夜饭、看春节联欢晚会、过春节那天，放鞭炮，穿着新衣服，挨家挨户拜年，真热闹。 师：春节是我们中华民族的传统节日，你知道春节的来历吗？ 生：我知道过春节时为什么贴春联，放鞭炮，这里有一个美 丽的传说。相传“年”是 一种怪物…… （四）明理导行，课堂升华 你打算怎样过春节？组内演一演拜年的情景。 （五）课堂检测，达成目标。 1、春节买衣服只买贵的。（ ） 2、我的压岁钱，买零食吃，买玩具玩。（ ） 3、爸爸过节喝醉了酒，开车出去玩。（ ） 4、除夕晚上，全家人烧香、磕头，求平安。（ ） 师总结：春节是一个全家团圆，欢乐的节日 ，祝愿我们过节时消除不安全因素，过一个平安、文明、节俭的春节。 （六）课后提升：做一张心愿卡送给家里人。 （山东省昌乐县营丘镇小学 韩秀芹） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cf6f1f6e02d8ce2f0066f5335a8102d277a26103.html