大班艺术活动:创意绘画（绘画） 一、活动目标: 1.感受艺术大师的作品，知道多种艺术形式。 2.能大胆想象并进行多种表现形式的创意绘画，体验绘画的乐趣。 活动重点:感受艺术大师的作品，知道多种艺术形式并尝试多形式表现创意绘画。 活动难点:能多种形式表现方式进行创意绘画。 二、活动准备: 经验准备:已经能运用混彩、拓印、点彩等技法作画以及有用过水彩颜料和油画棒作画的经验。 物质准备:课件、图画纸、卡纸、油画棒、水彩笔等。 活动过程: （一）欣赏数字资源，激发兴趣 引导语:你们见过这些画吗？看到这些画，你们有什么想法？ 小结:原来你们都没见过这些画，看到这些画觉得非常有趣。 （二）欣赏课件《生命之树》，感知多种艺术表现形式 1.播放课件画面一至三，激发想象 引导语:小朋友，你们见过这幅画吗？如果把它放在一张白纸的左上角，请你们想象一下，这幅画的旁边可能会出现什么？ 小结:这是奥地利画家克林姆的作品《生命之树》，把它放在左上角，有个小朋友把它变成了花瓶上花束的一部分了。 2.播放课件画面四、五，感受艺术的表现形式 引导语:如果把这幅画旋转一下，放在这里，它的旁边又会出现什么呢？ 小结:哇《生命之树》变成了章鱼的触角了！ 3.播放课件画面六至九，感知多种艺术表现形式 引导语:小朋友们，这棵生命之树还可以放在什么位置，它还可以变成什么呢？ 小结:原来我们把同一幅画以不同的方向放在不同的位置了它就能变成不同的画面。 （三）分组创作，尝试创意绘画 1.老师提出注意事项，幼儿进行创意绘画 引导语:小朋友们在进行创作的时候，注意不要打扰到旁边小朋友的创作。 2.自由创作，教师观察指导 对能力强的幼儿要求能够大胆想象，按多种技法进行有创意的绘画。 对能力弱的幼儿要求能按简单的方式进行创意绘画。 （四）交流展示，体验作画乐趣 1.自由分享作品，小组交流创作感受 引导语:小朋友可以和周围的小伙伴一起交流你的创意绘画。 2.个别作品赏析 引导语:大家来看看，他们的画有哪些创意？哪幅作品最美？为什么？（引导幼儿从作品的创意、色彩搭配等方面进行描述） 3.教师小结 今天小朋友们通过自己的大胆想象，创作出许多有创意的绘画，都运用了不同的表现技法创作了各种的创意绘画，颜色的搭配也很好，小朋友都给自己和小伙伴鼓掌鼓励一下吧！ 活动延伸: 1.区域活动:在美工区投放材料让幼儿继续创作创意绘画。 2.家园共育:建议家长与幼儿一起进行创意绘画。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cf72a8fad3f34693daef5ef7ba0d4a7302766cbd.html