2013年公务员考试申论写作之编者按

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公务员考试申论写作:

编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等,常常放在文章或消息的前面。也称作编者案。就是编者(不是作品的作者)对作品的解释或引申,是一种最简短最轻便的评论形式。中心本文为大家讲解编者按这个文体。

编者按一般放在报道的文前,有时也放在文章的中间。

1.标题。一般都标编者按

2.正文。编者按的写法比较灵活。编者按可以表明编者的态度和意见;也可以提示要点,引起读者注意;还可交待背景。无论哪种类型,都应简明扼要,干净简练,态度鲜明,决不拖泥带水。

下面是四川地震三周年防震减灾信息网的编者按,供大家参考 编者按:(通常空两格)

时光如梭,岁月倥偬。汶川特大地震三年过去。在这三年里,党中央、国务院坚强领导,高度关怀关切;对口援建省市倾情倾力支持,深刻诠释兄弟情谊;全国各族人民心系灾区,牵梦萦;灾区人民深切感受到无疆大爱,深切感受到社会主义大家庭的温暖。在这三年里,四川省委、省政府团结带领广大干部群众,发扬伟大抗震救灾精神,顽强拼搏、艰苦奋斗,科学组织实施灾后恢复重建规划,基本完成灾后恢复重建任务;灾区人民自力更生,乐观向上,出自己的力,流自己的汗,自己的事情自己干。喜见灾区恢复重建如火如荼,灾区建设面貌日新月异。看今朝,灾区百姓喜迁新居,公共服务设施日臻完备,基础设施建设加快推进,特色产业发展生机蓬勃,生态功能修复成效显著,历史文化保护初见成效,灾后恢复重建工作取得举世瞩目成果,充分彰显社会主义制度优越性。在这三年里,我省汶川特大地震灾区书写了一幅气壮山河的感人画卷,谱就了一曲荡气回肠的豪迈之歌。

天行健,自强不息。如今,灾区人民正一鼓作气、再接再厉,抢抓恢复重建机遇,乘势而上,加快建设,深入推进发展产业、扩大就业等发展振兴工作,促进灾区经济水平和实力全面恢复和提高。

值此之际,我们广泛征集纪念文章,认真整理图片资料,精心制作纪念专版,记述这段从悲壮走向豪迈的不平凡历史,弘扬重建精神,分享心灵感受,铭记奋斗历程,展望美好未来。 (编者按来源:四川防震减灾信息网)

通过以上文字可以看出编者按的基本写法。格式简单,只需写首行空两格写编者按;内容则需要根据具体的写作目的来确定。 例:2012年国考省部级

问题:给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹,某单位党委决定编印一期《内部学习资料》,宣传他们的事迹,号召本单位全体人员向先进人物学习。请你为这期《内部学习资料》撰写一则编者按(10)

要求:概括全面、准确,揭示各位先进人物的精神实质;不超过200字。 题目分析:

仔细分析题目我们会发现,题目给考生提供了大量作答信息。

其一,最近社会上涌现出的先进人物事迹主要是指给定资料8中所提到的三位先进人物,考生只需要围绕给定资料8所提供的先进人物事迹来回答这道题目就可以了。

其二,宣传他们的事迹,号召本单位全体人员向先进人物学习告诉了考生编者按的背景和目的,为了照顾到编者按的要求,就需要在作答时写出这方面的内容。

其三,要求概括全面、准确,揭示各位先进人物的精神实质,说明这还是一道以概括为主的题目,内容所占分值一定大于形式所占分值,即有关精神实质的实话要重于目的背景之类的虚话。 答题方法:


概括精神实质。

给定资料8孙先生还款一段最后两句话,新年不欠旧年薪,今生不欠来生债包工头也要讲诚信,不能赚昧心钱,这是自己的良心账,说明孙氏兄弟信守诺言,讲求诚信。徐先生强忍病痛,坚持教学,是一种爱岗敬业的精神,同时他又拿出薪金资助儿童,这是一种无私奉献的精神。最美妈妈接落地儿童,有一种见义勇为的勇气,同时,材料中她丈夫的话中提到善良,美联社提到勇敢无私均可以作为吴女士的精神实质。 凸显编者按要求

在作答这道题目时,需要明白这篇编者按的背景及目的,即向先进人物学习。但是向先进人物学习还不够,因为这个帽子过小,需要考生再结合材料进行理论提升。材料9中提到国不断把社会主义核心价值体系融入到国民教育思想道德建设和群众性精神文明创建活动的全过程,充分发挥道德模范的榜样引领作用,在全社会推动形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚,用榜样的力量凝聚起全党全国各族人民团结奋斗的强大精神力量,构建起我们共同的精神家园。所以建设社会主义核心价值体系这个理论高度就出来了,即为了建设社会主义核心价值体系,促进党员道德建设,我们要向先进人物学习。学习的内容即先进人物的精神实质。知道了实质就应该提出要积极向他们学习。简单而谈这道题的答题逻辑就是景目的——精神实质——号召学习

参考答案:

编者按:胡锦涛同志在七一讲话中指出,要坚持把干部的德放在首要位置。在建设社会主义核心价值体系的今天,广大党员干部要向先进人物学习,真正地做到德才兼备 本期刊物主要介绍了信守承诺、诚信仁义的孙氏兄弟,爱岗敬业、无我奉献的徐老师,朴实善良、无私勇敢的最美妈妈吴女士。

希望广大党员认真学习他们的道德情操,并及时转化成行动,带动社会真正形成一种知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。

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