人教版高一历史必修一第三课知识点 1.汉朝的郡国并行制 ⑴背景：汉高祖为避免重蹈秦朝速灭的覆辙，巩固新建政权 ⑵内容：汉初在地方上继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，形成郡国并行制郡即郡县，国即封国 ⑶影响：随着分封的诸侯国权力逐渐强大，严重威胁了中央集权 2.唐朝三省六部制 ⑴三省六部及职能：中书省: 中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令;门下省: 掌审议，负责审核政令。尚书省: 负责执行政令。下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。 ⑵目的：分散相权，加强皇权。 ⑶评价： ①唐朝三省分工明确，提高了办事效率，减少决策失误 ②相权一分为三，相互牵制和监督，削弱了相权，有利于皇权的加强。 3.宋代分割宰相权力举措宋初设中书门下作为最高行政机构，最高长官行使宰相职权 ⑴措施：增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。 ⑵作用：削弱了宰相的职权，皇帝得以总揽大权。 4.元朝的行省制度 ⑴目的：为了加强对辽阔疆域的管辖 ⑵内容： ①全国分设十个行中书省行省 ，还有两个单列的行政区划，一是中书省直辖的“腹里”：河北、山西、山东;一是宣政院管辖的西藏和四川、青海部分地区 ②行省是最高地方行政区，省的最高长官由朝廷任命，行使权力时受到中央的节制。 ⑶意义： ①加强了元朝的中央集权统治，巩固了多民族国家的统一。 ②行省制度的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。 5.我国古代的选官制度 ⑴目的：网罗人才维护封建统治的需要 ⑵选官制度：①汉朝----------察举制 ★依据：孝廉才能和品德 ★方式：由下而上推荐 ②魏晋南北朝时期-----九品中正制 ★依据：士族门第 ★影响：世家大族把持人才选拔任人唯亲，压制人才。成为其维护政治特权的工具。 ③隋唐时期--------科举制 ★隋朝建立：隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方法选拔官吏;隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成。 ★唐朝：继承并完善科举制。 ★意义：①它破除了世家大族垄断官场的局面，加强了中央集权; ②扩大了官吏的来源，扩大了地主阶级的统治基础，; ③提高了官员的素质，促进了行政效率的提高和文学的繁荣 ④促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成; ⑤以严格的考试方式作为选官方式，从追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性。 ⑥后期束缚了知识分子的思想，不利于创新，是近代中国自然科学落后的重要原因之一。 1. “在隋代，特别在唐代，随着全帝国的再统一……贵族力量逐渐衰弱，他们在政府中的地位被职业官僚所代替。”下列哪一制度促成了这一现象? A.九品中正制 B.科举制 C.三省六部制 D.察举制 【答案】B 2.苏东坡说：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。”材料中“汉以后出于郡县吏”所指的是 A.世官制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 【答案】B 3.十七世纪某西方人认为“中国这一制度提供了这样一种保障，即政府以个人的才能为基础，而非欧洲那样——为世袭权力所支配，故该制度不失为一种民主和平等的制度。”该制度是指 A.分封制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 【答案】D 【点拨】从材料“政府以个人的才能为基础”中可以了解到，这种制度应指隋唐确立起来的科举制，是一种通过考试来选拔官吏的制度。有益于扩大和巩固封建统治的政治基础;有利于形成高素质的文官队伍;读书一考试—做官三者联系，把权、位与学识结合起来，营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围;促进了文学的繁荣。 4.读下图并结合所学知识，西汉和秦朝相比，中央权力机构最大的变化是 A.出现了内外相制的权力结构 B.扩大了以御史大夫为首的监察体系 C.加强了三公九卿的官僚体系 D.增强了以丞相为首的中枢机构权力 【答案】A 5.西汉与秦朝有直接继承关系的重要制度是 A.地方监察制度 B.地方行政制度 C.选官制度 D.户籍制度 【答案】B 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d0e51e1b8beb172ded630b1c59eef8c75ebf95fd.html