《骆驼祥子》 一、课前展示 1、复习旧知 2、创设情境，导入新课 问同学们一个私人问题|：在你的人生中，有过外号的同学请举手。 你被叫外号的时候，心里怎么想？ 《骆驼祥子》这本书是以主人公的外号命名的。 他四年省吃俭用，终于买了梦寐以求的第一辆车，不到半年却被大兵抢去了，回到北京昏睡了三天三夜。睁开眼听到有人叫——骆驼祥子，他怎么想？ 春去冬来，祥子好不容易又挣的六十几块钱，每天数来数去，却被孙侦探敲诈走的了。无处可去，走在街头，这时候有人叫——骆驼祥子，他怎么想？ 没有想到做了新郎，被虎妞挽着去逛街。突然看见一个同是拉车的熟人，那熟人喊——骆驼祥子，他怎么想？ 妻丧子亡，祥子卖掉了最后一辆车，打着旗子给别人去送葬，这时候有人叫——骆驼祥子，他怎么想？ 从不愿意提起，不接受，到被迫接受，到麻木，到你随便吧……生活把一个吃苦耐劳的、在沙漠中艰难跋涉的、遥望着地平线一步步走去，却不见地平线靠近，对生活的要求只是一滴水而不得的动物的名字给了祥子，给他的何止一个外号呀。从此这个外号像印章一样印在祥子身上。今天，让我们走进《骆驼祥子》。 二、目标展示 学习目标：1、鉴赏小说人物形象。 2、理清小说的故事情节。 3、了解中考名著阅读题型及做题的方法。 重点难点： 1、研讨祥子的形象； 2、讨论祥子的悲剧意义。 3、有关小说的主题探讨。 三、合作探究 1、自主学习 ①、写作背景介绍： ②、作者简介： ③、读《骆驼祥子》故事梗概。 ④、请用简洁的语言概括其中的一个情节。 2、合作交流讨论 自主阅读教材P238—P239名著导读：《骆驼祥子》，进一步了解《骆驼祥子》相关知识，并进行小组合作探究下列问题： 根据文本内容，设计几道题，并做出答案。 3、汇报自学成果 四、深入探究：问题研讨 关于祥子悲剧的原因： 造成祥子的悲剧的主要有主客观两方面的原因： （１）、从客观上来说：是把人变成鬼的旧社会的逼迫。另外，还有虎妞的诱骗。 （２）、从主观上来说：靠个人奋斗实现理想。个人性格上，心理上的弱点。 五、目标检测 ①抢答题 ②挑战题 ③笔答题 六、布置作业 阅读教材P240——P245内容，注意点评。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d193c74d58fb770bf68a5543.html