我在阳光下成长 围场二中二年三班 季星霓 苗的生长离不开阳光的照射，而我们，一直在阳光下成长。 八九岁。 小学二、三年级时学校开展了学习《三字经》活动，《三字经》是国学中的经典，正适合启蒙孩子从小树立良好道德规范。一群小孩摇头晃脑地朗读起来，看起来也颇具古代学堂的气氛。沐浴在优秀国学的阳光中，每个人都似乎多了些谦恭与良逊，少了一些不雅与张狂，小孩子的朝气与古代国学的古韵巧妙融合在一起，显得分外和谐与相称。 古代国学的光芒一直照耀着我的童年时期，使我养成了谦逊的品格和良好的习惯，我就这样长大了。 后来啊。 快要小升初的我在闲暇时报了书法特长班练习书法，首先学习的是钢笔书法，先要学习各种基本笔画，单练一个“一”我就写了三节课，后面的笔画看着简单写着也很难，有时写的不好的时候受到老师的训斥，只能谦恭受教，但回家受到父母的赞赏，看着自己与以前大不相同的字体也十分自豪。时间长了，虽然称不上笔走龙蛇，但也终于把字写的美观起来。这样过了大半年后，就要进行毛笔书法的练习。毛笔书法比硬笔书法更难学，一个“一”字写了三天才能看上去美观了一些，以后的学习更是困难，也更加频繁地受到老师的呵斥。有时也会感到气馁沮丧，但想到 学成后的成绩，就又充满斗志，就这样，我坚持学完了毛笔书法。 书法是中华民族艺术的精华，我在学习书法过程中收获了恒心与毅力，静定与执著。就这样，我升入了初中、 而现在。 初中的学习生活的确更加紧张，学校却总为了我们的学习生活增加乐趣，这次又发起一个设计书签的活动，要求设计精美，构思独特。我们组小A同学设计了一棵棵翠绿的竹子，挺拔硬朗，颇有清骨傲然之气；小B设计了一轮明月，等下苦读的身影显尽无数学子的辛苦；小C设计了一组读书名言，流畅的字迹配上幽深的背景，显出发人深醒的意味，而我则做了一个背景镂空的天蓝色书签，紫色为衬色，层层叠加，也十分小巧可爱。大家都各尽其能，设计出了让自己满意的书签。 这样的活动充分调动了同学们参加课外活动的积极性，也让我们更加明白不单要学习文化知识，也要多参加这种充满创意，发挥自己聪明才智的活动，使学习生活充满乐趣，提高自己的自信心。 我们成长过程中的种种经历都为我们的发展创造了条件，积累了经验，让我们在心智的成长上一往无前。 阳光对于禾苗来说不可或缺，对于我们同样如此。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d1e7ac5fb14e852458fb57c5.html