·快乐游戏 非凡感受 手拉手，来解结 五（2）班 万思斯 今天写作上，我们做了一个很有意思的游戏，听我慢慢道来。 徐老师让我们每一个人手拉手围成圈，然后让我们记清楚自己的左手拉住谁，右手拉住谁，再让我们闭上眼睛，在围起来的圈里瞎走动。大家都很奇怪，这到底要干什么，真不知道徐老师葫芦里卖的什么药？“哎唷”，原来两个同学的头撞在一起了。10秒钟后，我睁开眼，抬头寻找站在我左边和右边的同学，可就是找不到。无意中，一转身，嘿，他们跑到我的后面去了！ “仍旧用左手拉住刚才站在你左边的同学，用右手拉住站在你右边的同学。”正当我们为找到对方而高兴时，徐老师的下一道游戏规则到了。我们的麻烦也来了，都怪前面这位同学长得太高，我够不着左边同学的手，无奈我俩只好踮起脚尖，身长手臂，好不容易把手拉住了。 最伤脑筋的问题出现了，徐老师请大家不松开手，恢复原来的圆。天哪，这行吗？你看现在这场面，大家的手臂纵横交错在一起，像一个“结”，怎么解得开啊！既然“命令到了”，那就试一试吧。 大家开始议论怎么解开这个结。像“炒豆子”一样转个身，跨右脚，蹲下来，弯腰钻过去„„解了一个结，又解一下一个结，我们用上了十八般武艺，就差没有躺下来了。每解开一个结，心情就好象妈妈的毛线球被解开了一样。就差最后一个了，有的同学说要全体绕着转一个圈会使方向转过来，有的说一个个弯腰从手臂下面依次钻过去才行，就这样七嘴八舌地讨论着，尝试着。可是这个结，怎么都没有办法解开来，就连在旁边看着我们的徐老师也参与进来了。大家齐心协力，出谋划策。我们挨个儿钻，一个连一个转身，跨越，绕上一圈又一圈，转了一个又一个的弯。这个难缠的结终于解开了，我们长舒了一口气。 小时候，我玩过好多游戏，并从中得到了快乐。但这次游戏不一般，它不仅让我得到了快乐，还懂得了一个道理：只要大家心一齐，再难的问题也不怕。 解 结 五（2）班 杨俊 “小卢、小吴，你们在哪儿？”我心急如焚，伙伴走到哪里去了？哦，忘记告诉你，这是我们在做“解结”游戏时发出的嚷嚷声。我给你介绍一下游戏吧！ 规则如下：几个人一堆，先围圆，再拉手，记住站立左右的伙伴后松手，闭眼，走动，停！找到伙伴，拉手，恢复成原来的圆圈！ 开始啦！我们这一堆人慢悠悠地围成了一个圆，随着徐老师的一声令下，我们散开，你走你的“阳关道”，我走我的“独木桥”。一声“停”，大家都止步了，急忙寻找伙伴，东探西瞧，互相寻找，我也不例外。 啊，看见小卢和小吴了，我把手伸过去，牵了起来，生怕把伙伴“掉”了。大家都拉好手了。天哪！数十只手交错在眼前，再往后一瞧，这真正是“纵横交错”呀！我们的手臂交织在一起，看似一堆麻花，也似缝了一半又拆的毛衣。 我低头，翘额，挺肚，缩腹，好不容易才“逃出”麻花团，再一看，伙伴被困住了，没办法我又钻了进去。就这样，一个个结纷纷解开，最后就剩一个大结了。大家小心翼翼生怕解反，这样就徒劳无功了。就连在一旁为我们加油助威的徐老师也加入了我们，帮我们出谋划策。在同学们的努力下，重重的“麻花”终于低下了它那高傲的头——结解开了。 这个游戏真有意思，让我感受到了运用集体智慧的乐趣。 众人拾柴火焰高 五（3）班 曾志威 我们排着队，来到操场。徐老师放开嗓门儿说起游戏规则：“我们今天玩一个游戏，叫‘解结’，首先我们手牵手，围成一个圈，放开手，闭上眼，随便走„„”老师的话让我的好奇心都跑到了嘴里，这老师，到底卖的是什么药呀？ 老师边讲边请我们组先做示范，在随意走几步后，原来在左右两边的同伴都走开，走乱了。当我们在现在的位置上，再次按原来的顺序拉起手来时，大家就像一团麻花，拧在了一起，成了一个“人结”。接着我们要握紧手不放，想方设法的寻找解结的方法，恢复原来的圆。我们有的蹲着，让另一位同学跨过去，有 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d218eaf2112de2bd960590c69ec3d5bbfd0ada1d.html