数学教研组工作计划(数学教研目标和重点) 再次集中精力征途我区小学数学教案——沟通会 为了进一步推动“标准化教学”的深入开展，明确新学期小学数学的教研方向，认真落实学科核心素养的培养，加强学科建设，提高教学质量。9月13日下午，小学教研室数学教研人员组织了一次关于本学期教学计划的沟通会。全区所有小学都参加了现场活动。会议将通过天桥教育云平台直播，全区小学数学老师观看。 本次会议分为三个部分：一、教研人员天蚕土豆老师传达工作计划；二、教学科研成果展示：《基于核心素养的数学命题》，《备课助手与课堂教学的融合》。最后，教学经验分享。 李老师围绕教学工作会议精神，对本学期的学科工作做了详细部署。明确指出基本任务是以德育人，工作目标是实现“有效教与学”、“减负增效”，依托区域信息化建设，探索智能化教研的方法和策略，推进小学数学课程建设，实施学生核心素养培养，实施学业质量绿色指标评价；信息技术支持下数学教学质量保证体系的完善。不断提升学科教师的研究水平和服务学生的能力，不断提升区域小学数学教学质量。 会议传达了新学期继续实施“标准教学”电子备课的详细要求，明确了备课应以课程标准和全区共享的备课资源为基础，使备课更加有效和高效，更加贴近学生个体，促进不同学生的提高，全面提 高学生的数学素养。 详细讲解了教研室的视觉指导要求，以及如何在高一实施零起点教学要求。对具体教学过程中的实施细节给予了专业、有针对性的指导，进一步明确了正常教学过程中对课堂作业安排和口算能力培养的要求。 然后传达了教师培训的详细计划。明确了教学新芽、名师团队、全体教师的培养要求。重点传达和解读了本学期“学科教研示范学校示范”、“学科课程品牌建设”、“学科教研信息化建设”等重点工作。 通过李老师的具体解读，帮助教师明确本学期学科教学的研究方向和重点，有利于学校更好地根据区域中心的工作规划和开展校本教研活动，全面提高教学质量。 第二届会议，《基于核心素养的数学命题研究》代表：汇文小学校长张映雪汇报并展示团队研究成果。张主任就“基于学科核心素养的命题评价”研究发表了讲话，深入阐述了什么是基于学科素养的命题，如何基于数学核心素养进行命题，使与会教师认识到命题对一线教师的意义，为我们今后的命题工作指明了方向。同时也向我们展示了命题的结果，为一线数学教师提供了丰富优质的命题资源。 交流与展示 由观测点小学、包华小学、罗辑路小学、桑子惠民小学和五营山小学的教师组成的学科工具使用研究团队，分别制作了精美的微型视频，从使用方法、应用程序、教学效果等方面详细讲解了如何使用 “备考助手”辅助教学 本次小学数学学科计划交流会进一步凝聚了学科教研的共识，明确了学科教研的方向，明确了学科教研的思路。为新学期小学数学教学质量的进一步提高奠定了坚实的基础！ 最后由来自济南市新苑小学的陈晨老师做教学经验分享。陈老师发言围绕“勤教研、精备课、重教学、巧练习、抓学困、常沟通”这几个方面展开，详尽介绍了自己教学中的具体做法，体现了一线教师踏实、认真、勤恳的工作作风，为老师们今后的教学工作提供了宝贵的经验。 本次小学数学学科计划传达会，进一步凝聚了学科教研共识，明确了学科教研方向，理清了学科教研思路。为新学期小学数学教学质量的进一步提升奠定了坚实基础！ 长沙市教育局 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d24d4c16c57da26925c52cc58bd63186bdeb9262.html