“尊敬师长、孝敬父母”活动总结 学校把“孝德”教育作为德育教育的重要内容，把孝德教育渗透在教育教学的每一个环节中，并深入开展以“孝敬父母”为主题的实践教育活动，学生在活动中学会感恩，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人。 通过开展尊敬师长，学会感恩活动，培养了学生孝敬父母，尊敬师长，关爱社会，报效祖国的优良品质；提高了学生服务社会，建设祖国必须具备的思想道德素质，加强了学生思想道德建设；践行了社会主义荣辱观，弘扬了中华民族传统美德，现就活动开展的具体情况总结如下： 一、广泛发动，精心组织。 我们把经典诵读活动作为加强民族精神教育、提高传统 文化修养的重要途径和有效抓手，在组织中华经典诵读活动 中注重未成年人高尚道德情操的塑造和良好文明习惯的养 成。为了扩大活动的参与面，确保活动取得预期效果，在上级领导要求的基础上，结合现状，制定了中华经典诵读活动实施方案，本着鼓励人人参与、全员辅导、突出特色、打造精品的原则，号召我校学生积极参加经典诵读活动。 二、注重宣传，营造氛围 。把中华经典诵读活动作为加强我校文化建设的重要内 容，利用学校宣传栏、板报、小黑板等空间和角落，精心布 置有关中华传统文化、传统美德的图画、警句、诗词歌赋以及孩子们充满灵性的“诗配画”作品，营造浓郁的文化环境， 让更多的学生了解传统文化、喜爱传统文化，成为优秀传统 文化的承载者和传播者； 让 “诵中华经典、 做美德少年” ， “与经典同伴，与圣贤为友”的理念深入人心、家喻户晓，从而 促进孩子身心健康发展。 三、载体丰富，高潮迭起 。在组织开展经典诵读活动过程中，我校突出了两个结合。即常规与大赛相结合，诵读与表演相结合。 总之，通过这样的诵读活动，我校学生更懂得在家孝敬父母、在校尊敬师长了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d25a4a4d5ebfc77da26925c52cc58bd63086936e.html