学号： 班级： 姓名： 学校： 人教版五年级语文下册第五单元测试卷 题号 分数 得分 一 二 56分 分 三 10分 四 五 812分 分 六 七 八 九 86515分 分 分 分 十 25分 总分 100 分 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 一、看拼音写词语。（5分） dù jì shāng yì dǎn qiè jù jué yǔn nuò （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给划线的字选择正确的读音，并用另一个拼音再组词。（6分） 挑动（tiāo tiǎo） 调度（diào tiáo） 都督（dū dōu） 和氏壁（hé hè） 家当（dàng dāng） 折断（zhé shé） 三、比一比，再组词。（10分） 瑟（ ） 幔（ ） 寨（ ） 延（ ） 迸（ ） 琴（ ） 慢（ ） 塞（ ） 挺（ ） 拼（ ） 四、把词语补充完整。（8分） 无（ ）之（ ） 理（ ）气（ ） 完（ ）归（ ） 喜（ ）自（ ） 攻（ ）不（ ） 同（ ）（ ）力 战（ ）不（ ） 神（ ）（ ) 算 五、照样子连线。（12分） 《红楼梦》 司马迁 武 松 活泼可爱、敢作敢为 《水浒传》 罗贯中 孙悟空 豪放、勇武、机敏 《三国演义》 曹雪芹 蔺相如 有胆有识、足智多谋 《西游记》 施耐庵 诸葛亮 勇敢机智、不畏强暴 《史记》 吴承恩 林黛玉 多愁善感、心思细腻 六、把下列歇后语补充完整。（8分） 1.刘关张桃园三结义——————（ ） 2.( )——————巧用天时. 3.徐庶进曹营——————（ ） 4.关公赴会——————（ ） 七、句式变换。（6分） 1.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改为反问句） 2.只要大鸟在笼子里生气地大叫一声,它就立即飞回笼里去(改为双重否定句) 八、下面是一首一网友的《西游记》人物评价诗，请你从“孙悟空”、 “猪八戒”、 “沙和尚”三个人物中任选一个人物，模仿示例，运用书中情节进行反驳。（5分） 《西游记》人物评价诗：唐三藏，懦夫一个；行者孙，野猴一只；猪八戒， 蠢 猪一头；沙和尚，忍者一位…… 示例:唐三藏带领徒弟，吃尽千辛万苦，历尽八十一难，始终痴心不改，最终取回了真经。何为懦夫？ 九、阅读短文并作答。（15分） 麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？它历来如此。 这天，麻雀看见地面冒出了一个嫩绿的小点儿，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道：“你是什么？” “竹笋。”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……” “冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？我屙一兜屎就可以盖上你。识趣点，乖乖儿地躺着吧！” 麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。“咦，这是干什么？” “我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……” “喳喳，唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛，乐一乐，而去干这等蠢事儿？” 它评论一番以后，又快快活活地飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。“怎么回事，怎么回事？”麻雀扑下去急问。 “我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……” “唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑：“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天，幸亏没有把屁股摔成两半儿，快死了这条心吧！”…… 日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。它见到了什么？——一 “唧喳喳，这难道是事实？”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道：“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？” 1．在文前的横线上，给短文加个题目。（2分） 2．联系上下文理解词语的意思。（2分） 戏弄： 3．文中的“麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑”中“滚”字用得恰到好处。你怎么看？写出理由。（3分） ．． 4．能正确概括文中的麻雀特点的一项是（ ）。（3分） A遇事爱发表议论，喜欢指责别人。 B老实巴交，经常受人欺负。 C自认为了不起，看不起任何人，只会讥笑别人。 5．根据文章内容，发挥想象，补写文中空缺部分的内容。（50字左右）（5分） 十、作文：我的收获（25分） 你在本组的学习中最大的收获或最深的感受是什么？说一说，写一写，题目可以自拟。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d2b50d8d814d2b160b4e767f5acfa1c7ab008221.html