姓名: 三年级语文下册第五单元测验 一、看拼音,写词语。(10分) zhù hâ huǎn hã xùn sù xiǎng shòu cǎo diàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) quán tou jiāo kě tuò mo shuǐ guàn fán nǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 比一比,组词语。(5分) 添( ) 洒( ) 愉( ) 涌( ) 竞( ) 舔( ) 酒( ) 输( ) 桶( ) 竟( ) 三、按要求填空。(6分) 1、“顾”字用部首查字法查字典,部首是( ),读音是( )。字典中有几种意思:(1)转过头看,看;(2)照管;(3)拜访。在“左顾右盼”一词中应选( )。 2、“累”字用音序查字法查字典,先查大写字母( )。“累”字有两种读音,在“劳累”一词中读( ),在“日积月累”中读( )。 四、给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。(8分) 闻:(1)听见;(2)听见的事情,消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅气味。 1、妈妈正在看新闻( )。 .2、耳闻不如目见,桂林的山水真的令我陶醉。( ) .3、你闻一闻,这是什么味道?( ) .4、姚明是举世闻名的篮球运动员。( ) . 熟:(1)食物烧煮到可吃的程度;(2)成熟;(3)程度深;(4)常见,知道清楚。 1、这条路我很熟,就由我带路吧!( ) .2、熟透了的西瓜真甜。( ) .3、夜深了,他已经熟睡了。( ) .4、菜熟了,可以吃饭了。( ) .五、请你用一两句话赞美一下你的母亲。 六、 认真阅读《她是我的朋友》选段,回答后面的问题。(15分) 过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手yǎnɡ ài( )他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。 接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小quán tóu( ),想竭力zhì zhǐ( )抽泣。 医生问他为什么这样哭,然后用qīnɡ róu( )的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生一样。 姓名: 1、根据拼音,在( )里填上恰当的词语。(4分) 2、体会下列词语,选择恰当的意思将序号填在( )里。(3分) A 轻声哭 B 抽抽答答地哭 C 低声哭泣 啜泣( ) 哭泣( ) 呜咽( ) 3、从文中找出描写阮恒表情、动作的句子,在底下画上“—”。(3分) 5、当医生安慰怃恒后,阮恒立刻停止了哭泣,联系上下文想一想,医生说了些什么?写在下面。(3分) 七、课外阅读(15分) 在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果,一个最拙(chū zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。 这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领 由来)。 我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了――我渴呀!两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽(yān yè),全都吐了出来。 “这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。 “是啊,(即使 但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。 ..突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了,我们(1)竟然被(解放 解救)出来。为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。 没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但我们(2)全怔住了。那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动....于一种比乳汁更为伟大的喂哺…… 1、用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。(4分) 2、联系上下文,用自己的话说说下列带点词的意思。(2分) 绝望:________________________________ 非同寻常:________________________________ 3、短文中有两个“我们”,其中第(1)处的“我们”指的是___________;第(2)处的__。(1+1+2分) 4、请你为这篇短文加一个题目,写在文章开头的横线上。(2分) 5、请你对短文的“阿姨”说几句话。(3分) 4、阮恒为什么越哭越厉害?(2分) “我们”指的是___________,我认为这个名字是“最美的名字”是因为_________ 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/9d7cd630a32d7375a4178066.html