本文由一线教师精心整理，word可编辑 Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003- Aspose Pty Ltd. 积极向上的能量，但是当一个学生能够在文章中表达真感情的时候，我们有信心相信，他（她）已经明白了写作的真谛和目的。这篇文章的开头就提出，“我最在乎的，是他人如何看待我的学习情况”，全文围绕观点这个展开，在各种语言、动作、心理描写中已经让我们真切的对“我”的形象有了感受。 在乎 在乎，人们最在乎的是什么？也许是别人如何看待你的眼光，也许是他人对你的样子和性格的评价，也许以上全都不是你最在乎的。 我最在乎的，是他人如何看待我的学习情况。 我成绩算中等偏上，数学有些不大理想，语文却一直名列前茅。 就拿考试来说吧。我语文考了98分，一些“乌合之众”也就是嫉妒我的同学，口口声声说我抄了我同桌的试卷。 我那里的同桌，正是我们班“学霸班长”年年稳坐全班甚至全年级第一的王元宁。 当时的我，由于发挥超常，竟比王元宁高了5分。 “我没有！”我没忍住喊了出来。 “解释就是掩饰，掩饰就是真相！”“乌合之众”。 “为什么？我只是发挥超常而已，为什么要说我抄了王元宁的！难道他们心里，王元宁次次第一才是真理么？”有这样的声音在我心里呐喊。 “乌合之众”的那句话彻彻底底，不留一丝痕迹地伤害了我。 也许，在“乌合之众”的眼里，这只是一时气话，而在我眼里，这却是给我的学习情况打了一个零分！ 为了让那些“乌合之众”刮目相看，当天放学我就要求老师给我换座位！既然说我语文不好，那我就坐到学习不好的同学旁边去，等再一次考试时，你们就给我看好了！ 也许是老天爷听到了我的请求，也许是老师为了帮我，三天后又有了一次测验。 97.5分，这是我的成绩。第一名是她，王元宁，我第三名。 “乌合之众”傻了眼，以为我换了个座位就会跌出“全班前十”。可是，他们竟不敢再取笑我了。 我也不一定会稳坐“全班前十”。也有发挥失常的时候。 一次我意料之外的事。 87分，我于前十失之交臂，跌入前二十。 “怎么会这样？”我一拿到考卷就翻来覆去的看。 当时的我怎么了？竟然希望找到几处老师批错的地方，好凑齐90分，重新升入“全班前十”的天堂。不再待在“前二十”的地狱。 很可惜，没有。 考卷都快被我翻烂了。天知道我是多么在乎我的学习！每次考试不到90分就罚自己写作文，做卷子。 这是我自己给自己的规定。 只考了87分的我，当时的感受就是…… 心如死灰…… 就是这样。 一串串晶莹剔透的“珍珠”划过脸庞。打湿了试卷上那鲜红的“87”…… 这就是我最在乎……的…… 试卷上的眼泪还在闪着光，十分微弱。 有人会觉得是我太弱小了，对吗？只不过是没考到理想的分数，何必哭呢？ 我前面没说过么？我最在乎的……就是， 我的学习情况啊…… 文章贵在真实，这也是近几年面对着“假大空”文风，许多老师们的呼唤——“少点套路，多点真诚”，其实所谓的“真诚”，在很大程度上就是敢于表达自己的心声。可能这样的心声，并不高大，也不一定充满了1 / 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d2c0353529f90242a8956bec0975f46527d3a7b6.html